最好的作品（师大附小金江校区  五年级  张楚悦）

知了语文写在前面的话：

《最好的作品》是一篇学生作品，指导教师为浙江省特级教师肖培东先生。这篇作文从文章选材，到内容处理，再到行文结构，主题升华等方面，均为一篇佳作。全文笔墨淡然优美，文浅情深，值得我们去分析和探究。

同时，本文给了我们一个重要的写作启示，就是文章的选材角度问题。提到作品，我们往往会想到一个具体的实物，或者的艺术作品，但本文的“作品”，却别出心裁。本次知了语文，借鉴原作的优点，让学生充分挖掘自己内心深处的情感，言情言志。

最好的作品

师大附小金江校区  五年级  张楚悦

（原稿）

夜来公园散步,忽闻一阵清香，捡起一片火红的枫叶。一种带有爱的味道，它来自泥土，来自清风，来自四季，这让我不经想起老家池墙边的那棵枫树。

枫树高大挺拔,火红的树叶高挂枝头，叶丛中也会含有一些青绿色的叶子。春天，枫叶展开了新的树叶;夏天，枫树长得高大,给人们乘凉避暑:秋天,枫树慢慢变黄，叶子慢慢掉落，但远远看上去却诗境般的美感;冬天，枫树的叶子完全掉落,只剩枝干，可枫树照样挺拔。就这样四季过去了，我也慢慢长大了。离开了老家，离开了那棵枫树。

是这样一个美丽的地方，勾起一个人多么渺远的思念。

这棵树是妈妈种下的。有妈妈,才有这样棵树。一个步入更年期的人,一个对自己的孩子有着无限情感的人，为了种出一棵树,自己打着锄头,翻泥土,种种子,浇水……她可以尽情享受自己的成果。在树下乘凉，在树下小憩，或是给我一个惬意的童年。这里的每一片叶子都写着一首童谣，每一根树枝都能结出欢声笑语。

这棵树也对一家人有好处。这棵树还是我们一家人的好去处，国庆节时我们一家把桌椅搬到枫树下,在微弱的星光下我们一起聊天。中秋节时我们一家人在树下吃着月饼，赏着圆月……是这样的作品,才能让我们合家团圆,才有更好的回忆。在那过去的岁月里让我们拥有了更多的欢声笑语，成了我心中永远也无法抹去的记忆。

最后，这棵树必会重建在我的心中,成为心中的不朽之作。

（386字）

知了语文点评：小作者的这篇文章选材独特，角度新颖，富有新意。但是对于细节的刻画较少，没有写出比如妈妈与我在树下相处的时光等等。老师已在原文做出修改以供参考。