最好的作品（师大附小金江校区  六年级  杨雅棋）

知了语文写在前面的话：

《最好的作品》是一篇学生作品，指导教师为浙江省特级教师肖培东先生。这篇作文从文章选材，到内容处理，再到行文结构，主题升华等方面，均为一篇佳作。全文笔墨淡然优美，文浅情深，值得我们去分析和探究。

同时，本文给了我们一个重要的写作启示，就是文章的选材角度问题。提到作品，我们往往会想到一个具体的实物，或者的艺术作品，但本文的“作品”，却别出心裁。本次知了语文，借鉴原作的优点，让学生充分挖掘自己内心深处的情感，言情言志。

最好的作品

师大附小金江校区  六年级  杨雅棋

（原稿）

夜来公园散步，忽闻一阵清香。顺着香味，我捡起一朵稚嫩的小花，一种花儿带有的，来自露水，来自风儿的清香。它让我想起了家，还有家中的小阳台。

阳台不大，可种仙人掌，仙人掌上长满小针似的刺，小刺中结出了一些苞蕾鲍蕾，然后开出黄花，最后黄花凋落，四季就这样过去了。地上，有着兰花，多肉，还有菊花。晨起时，可看黄蝴蝶在花丛中飞舞；夜深人静时，便听虫在枝叶中拉着曲儿。整个阳台是怎样的味儿，叶的清香，花的芳香，泥土的湿香，混杂在春风，吹拂着一切。

是这样一个美丽的地方，勾起一个人多么渺远的思念。

阳台是我创造的，有我，才有了阳台。一个热爱生活的孩子，为了找营业一个舒适的地方，自己买来花种，润泥土，自己找来盆子，打起洞来，自己埋种，自己浇水.......阳台是属于我的，我可以享受这里的一切，或是看花草长得怎样，或是躺在摇椅上喝茶。风轻轻的地吹，花草轻轻的地摇曳。这是我的心血，是我生命与感情的结晶，它值得守护。

阳台是一家人的好去处。中秋时，一家人坐在榻榻米上，听着虫儿吱吱叫着，看着月光闪烁，谈着旧事，聊着心事。此时的阳台，寂静无声，仿佛能包容着一切，又似乎在呼唤着什么，丢弃一切的烦闷，将灵魂与情丝寄托在这里。此时此刻，享受阳台的人正在做梦，和这里的每一株绿色一起。

这个小阳台无疑是我最好的作品。创造它，享受它，人与阳台我与这个小阳台似乎有千丝万缕的联系。它是我灵魂的归所，是人我的情感创造出来的不朽之作。

是这样的作品，才能得到远方人牵肠挂肚的思念，回忆与品位味。

最后，这阳台必回会重建在我心中，成为我心中的不朽之作。

（627字）

知了语文点评：小作者的这篇文章对于景物的描写，引人入胜，诗情画意。语言清新淡雅，具有独特的韵味。