顽皮的月亮小兔（师大附小金江校区  五年级  范宸嘉）

知了语文写在前面的话：

在小说、报告文学等写实文体中，人们追求的是一种真实感，越是接近生活本身，就越能激发读者的热情。而童话则恰恰相反，你越接近生活本身就越觉得没味。

童话要就是神奇瑰丽的幻想色彩，想象越奇异、越荒诞、越陌生，就越能激发小读者的阅读热情。奇异与荒诞是童话最重要的审美品质。《敏豪生奇游记》便是以其荒诞得大胆奇崛而成为世界名著的；《木偶奇遇记》、《假话国历险记》等等无一不是以出色的奇异荒诞之魅力赢得了一代又一代的小读者。

知了语文此次选取了《顽皮的月亮小兔》作为参考，省略故事的中间部分，让学生展开大胆的想象。使得学生能够在放飞自己的象力的同时，练习写作能力，充分展现出儿童特有的童真和童趣。

顽皮的月亮小兔

师大附小金江校区  五年级  范宸嘉

（原稿）

不一会儿，小刺猬从一片丛林里领来了大象先生。

小刺猬说:“小兔子，你一会儿把站在大象先生的长鼻子上，听我的指挥。"小兔子照做，站在大象先生的长鼻上，小刺猬让大象先生甩鼻子，小兔子被大象的长鼻子甩到空中飞走了，可是过一个小会儿又掉了下来。大家象先生说：”小兔子，我也没办法爱莫能助，不过我知道一位先生，它或许能帮助你。”大象说完,向树林走去。

过了一会儿，大象叫着长臂猿来了，只见它长臂猿把小兔子抱起来甩，小兔子又听到了“呼呼”声，吓得小兔子吓得蒙上了眼睛把眼晴蒙住了。小兔又飞了上去。过了一会，大家看了看小兔子还没下来，以为它已经到家了，于是纷纷散开了。正当大家要走时，小兔又掉了下来，长臂猿说:“我也没办法了，不过我知道我的一个朋友它可能帮得了你。”于是长臂袁猿向树林里跑去。

它叫来了长颈鹿。长颈鹿让小兔子抓着它的脖子，开始疯狂甩头，结果只呀听见“咔擦”一声，长颈鹿的脖子不动了，原来是脖子抽筋了，在大家的帮助下，长颈鹿恢复了。

长颈鹿说:”我脖子有伤帮不了你,不过我知道一个人，它可以帮你。”说完它便向树林跑去。”不一会儿，长颈鹿让请来了狐狸先生，让它来给大家出主意。狐狸先生转了转眼睛，想到了一个好生意说:“你们做个跷跷板，小兔站上去，大象背着动物们跳跷跷板的的一边把小兔推上去。”大家照做，大象用一根线把大家绑在一起，跳下来，把小兔推到了月亮上。小兔抓住月亮一角，手一滑，小兔还是掉了下来。

这时狐狸先生又想出了一个办法，让来大家请来蜘蛛织了一张大网，小兔子睡在里面一弹,小兔子蹦得老高了。这时“呼呼!"声又出现了，小兔子吓得又闭上了眼睛。当小兔睁开眼睛的时候，它惊喜地发现自己已经回到了月亮上，它激动地向动物们挥手，表达自己的感激之情。

知了语文点评：小作者想象力很丰富很神奇，语言虽然并不华丽，但情感丰富而真实，充满儿童趣味，要是加上结尾，文章会更加完整，逻辑更加清晰。