顽皮的月亮小兔（师大附小金江校区  四年级  李宁）

知了语文写在前面的话：

在小说、报告文学等写实文体中，人们追求的是一种真实感，越是接近生活本身，就越能激发读者的热情。而童话则恰恰相反，你越接近生活本身就越觉得没味。

童话要就是神奇瑰丽的幻想色彩，想象越奇异、越荒诞、越陌生，就越能激发小读者的阅读热情。奇异与荒诞是童话最重要的审美品质。《敏豪生奇游记》便是以其荒诞得大胆奇崛而成为世界名著的；《木偶奇遇记》、《假话国历险记》等等无一不是以出色的奇异荒诞之魅力赢得了一代又一代的小读者。

知了语文此次选取了《顽皮的月亮小兔》作为参考，省略故事的中间部分，让学生展开大胆的想象。使得学生能够在放飞自己的想象力的同时，练习写作能力，充分展现出儿童特有的童真和童趣。

顽皮的月亮小兔

师大附小金江校区  四年级  李宁

（原稿）

不一会儿，小刺猬从一片丛林里领来了:大象、长颈鹿……

大象第一个来， 他它对小兔说“你坐在我的鼻子上，我力气大，肯定能把你送回月亮上的。"小兔子战战兢兢地坐上了大象的鼻子上，大象飞快的地甩着它的鼻子。小兔子吓得蒙上了它的眼睛，突然，“啪”的一声，小兔子耳朵传来呼呼的风声，可是飞了不一会儿小兔子又掉了下来，被大象稳稳的接住。，大象失败了。

接着长颈鹿自告奋勇的地走了过来，对小兔子说:“我虽然没有大象力气大，可是我比大象高呀。”因为它小兔听说长颈鹿是一个边近视眼，所以它很不放心地对它说说："你同可要瞄准一点哦!“长颈鹿说:"放心吧!“小兔子抱住大长颈鹿的脖子，长颈鹿用力的地甩着它的脖子，长预鹿还没甩到一半它小兔就晕了。虽然甩得很高可是长颈鹿甩偏了，落到了小水沟里。长颈鹿也失败了。之后又有很多动物来帮忙，可是都失败了。

有一只狐狸走了过来对它们说:“你们可以用跷跷板的方法齐心协力把小兔送回家。"小动物们很快地制造了一个跷跷板。小动物们让小兔子站在跷跷板的一端。然后大象背着河马，河马背着大猩猩，大猩猩背着老虎。大象对小兔说“准备好了吗？”小兔说:“准备好了。”大象“咚咚咚的地向跷跷板走去，震得大地都在颤动。当大象坐上晓跷跷板的时候，小兔子飞到了天上，其它小动物们目送着小兔子离开。

知了语文点评：小作者的这篇文章行文思路清晰，想象力丰富，故事充满儿童趣味，但是需对细节部分多加注意，比如”地“与”的“的区别、指代的明确与否。