顽皮的月亮小兔（师大附小金江校区  四年级  龙俊含）

知了语文写在前面的话：

在小说、报告文学等写实文体中，人们追求的是一种真实感，越是接近生活本身，就越能激发读者的热情。而童话则恰恰相反，你越接近生活本身就越觉得没味。

童话要就是神奇瑰丽的幻想色彩，想象越奇异、越荒诞、越陌生，就越能激发小读者的阅读热情。奇异与荒诞是童话最重要的审美品质。《敏豪生奇游记》便是以其荒诞得大胆奇崛而成为世界名著的；《木偶奇遇记》、《假话国历险记》等等无一不是以出色的奇异荒诞之魅力赢得了一代又一代的小读者。

知了语文此次选取了《顽皮的月亮小兔》作为参考，省略故事的中间部分，让学生展开大胆的想象。使得学生能够在放飞自己的想象力的同时，练习写作能力，充分展现出儿童特有的童真和童趣。

顽皮的月亮小兔

师大附小金江校区  四年级  龙俊含

（原稿）

不一会儿，小刺猬从一片丛林里领来了大象、长颈鹿、河马、蛇、猩猩和跷跷板。小兔正好奇呢，"带这些动物来干嘛?"小刺猬似乎看出了小兔的好奇便解释到:“我带它们来是为了帮助你回到月亮上去的，究竟是什么办法,你等会儿就知道了。”

小兔半信半疑的走向大象它们。它们一起商讨着怎样把小免送进月亮。大象提议到:“要不让小兔坐在.我的鼻子上，然后你们用羽毛来挠痒痒,我打一个喷嚏，小免就能重返月宫了。”

小兔听完后，立马摇了摇头，只说到道:“我可不想浑身粘满鼻涕。”大家便杜绝了这个想法，

大家沉默了许久,一个个都抓耳挠腮地想办法。这时，狐狸走了过来，狡猾的说到:“加油啊!你们一定能行的。”'说完，便走到旁边，等着去看好戏了。大家没理它，继续思考着。过了一会儿小刺猬说到“要不我们把小兔放在长领鹿的脖子上让长颈鹿把小兔甩出去?”大家一致赞同。

小兔战战兢兢的向长颈鹿走去，一边走，还一边瑟瑟发抖。当小兔走到长颈鹿脖子上时,本能的打起哆嗦来，它努力控制住自己，让自己不要紧张。长颈鹿使出九牛二虎之力把小兔抛了出去。小兔害怕的地捂住眼睛。可是刚飞到一半,便掉了下来，大家情绪都很失落，可小刺猬又说到道:“大家不要急，我们肯定还能再想出别的办法的!"

大家又重新振作起来。又开始绞尽脑汁的想起问题来，蛇提议到:“要不用我当弹弓,其它”人"拉，然后小兔跳上去，大家为一松手,小兔便能回去了”大家举双手赞成。

小兔跳到蛇身上，它既想赶快回到月亮上,又害怕被射出去。小免很是纠结。当小兔被射出去时,还是忍不住用"手"捂住眼睛。可是刚到一半,小兔又再一次的掉下来。这个办法最终还是以失败告终。

大伙们又想起办法来。这次,小兔提议到:“小刺猬不是拿来了一个跷跷板吗?我可以坐到一端，然后你们坐到另一端，这样我就可以回家了。”大家立刻行动起来。河马把跷跷板搬了过来，小免坐了上去，其它动物一个一个摞了起来，就像叠罗汉一样。

这次，小免成功的飞上了天，它克服了恐惧，并没有用手捂住眼睛，反而还热泪盈眶的望动物们，挥手向它们再见，动物们也挥手向它道别。

（870字）

知了语文点评：小作者的想象力非常丰富，整个故事情节曲折有趣，笔触细腻，各个小动物形象鲜明。语言富有特色，把一个简单的小故事写得十分有趣。