顽皮的月亮小兔（师大附小金江校区  五年级  杨竣梓为）

知了语文写在前面的话：

在小说、报告文学等写实文体中，人们追求的是一种真实感，越是接近生活本身，就越能激发读者的热情。而童话则恰恰相反，你越接近生活本身就越觉得没味。

童话要就是神奇瑰丽的幻想色彩，想象越奇异、越荒诞、越陌生，就越能激发小读者的阅读热情。奇异与荒诞是童话最重要的审美品质。《敏豪生奇游记》便是以其荒诞得大胆奇崛而成为世界名著的；《木偶奇遇记》、《假话国历险记》等等无一不是以出色的奇异荒诞之魅力赢得了一代又一代的小读者。

知了语文此次选取了《顽皮的月亮小兔》作为参考，省略故事的中间部分，让学生展开大胆的想象。使得学生能够在放飞自己的想象力的同时，练习写作能力，充分展现出儿童特有的童真和童趣。

顽皮的月亮小兔

师大附小金江校区  五年级  杨竣梓为

（原稿）

不一会儿，小刺猬从一片丛林里领来了大象，长臂猿、蛇、蜘蛛、狐狸、大猩猩、长颈鹿。小刺猬说：“大象你站到河边，把鼻子对准月亮，把兔子放上去，我挠一下你，你打一个喷嚏把小兔送上月球。”大象照做，打了一个喷嚏，小兔飞到一半掉了下来，被大象接住了，小兔没站在上面，而是跳进小溪中洗澡，这儿搓搓，那儿搓搓，才把大象的鼻涕和唾液清洗干净。

小刺猬说：“我们来一个组合，大象在最下面，长颈鹿摞在大象上，大猩猩摞在长颈鹿上，狐狸摞在大猩猩上，长臂猿站在上面，拉住蛇，兔抓住蛇，兔抱住蜘蛛，为什么要抱住蜘蛛呢？因为这样就算小兔没上去，下来我们没接住，蜘蛛出丝，黏住树，还可以生存。”大家照做，可惜小兔没飞上去，被大家伙接住了。

小刺猬又说：“我们先去找一块跷跷板，给 小兔坐在一边，我们大家一起坐到另一边，把小兔弹到月亮上去，大象去搬跷跷板。”大象搬了跷跷板，小兔坐在另一边，除了大象，其他动物都跑到了大象的身上，开始了，大象一个跑跳步跳到了跷跷板上，小兔飞向了天空，可惜还是掉了下来，大家接住了。

小刺猬又出来说话了，他说：“我们用蜘蛛网做一个蹦床，长臂猿上去跳几下，一甩把小兔送上天空。”它们照做了，长臂猿上去跳了几下，把兔子甩了出去，它们成功了，成功了！！

只听耳边风声呼呼，小兔好像飞起来，它吓得闭上了眼睛。

（574字）

知了语文点评： 这篇文章取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文中一系列的小动物，语言描写生动有趣，形象鲜明。