“狮子老帅”的故事（师大附小金牛校区   三年级   姜博严）

知了语文写在前面的话：

习惯粗心大意，手忙脚乱往往会让我们写错别字，本次知了语文阅读写作训练通过一篇童话故事，将“写错别字”这样一个错误行为，用童话的方式，生动有趣又巧妙的告诉孩子学习做事都要认真的道理。

写作要求学生结合自己写错别字的真实经历，试着创作一篇童话，让孩子站在主讲者的角度，回顾自己“错误”的同时，更记住如何来改正，将这个过程通过丰富的想象和夸张、拟人等修辞手法，创编出属于自己的童话故事，将阅读内容举一反三以及把平时所读的童话或书籍中的知识运用到创作中，让学生在汲取乐趣、发展兴趣中认识自我、了解世界，树立正确的价值观。

要求：

1.确定错别字

2. 确定写错字的人的身份（职业）

3. 以动物角度来写

4. 编排这个错误

5. 改正不专心的习惯

“狮子老帅”的故事

师大附小金牛校区   三年级   姜博严

（原稿）

狮子老师是动物学校的老师，他长得特别帅。

一天，他照了照镜子，回到了教室。这时，老虎校长走了过来，拿着名单说：“狮子老师，最近教育部来检查，您是教书教得最好的教师，学校想给您颁发一个奖，需要您来签个名。”于是狮子老师开始签字，狮子老师一边签一边想：我真帅啊！于是在写“师”字时他写成了“帅”字。

过了几天，老虎校长给狮子老师写信了。狮子老师满心欢喜地打开了信，只见上面写着：亲爱的狮子老师，我记得我让您签了字，可打开签名一看写得却是“狮子老帅“，要不是我当面找的您我还以为是谁签错了呢！我实在不知道狮子老帅是谁？是您的最近研究象棋研究多了想到您的一颗象棋棋子吗？请您重新签一签字。狮子老师看完了信，意识到了自己的不专心的错误，连忙向老虎校长说了事情的来龙去脉，承认了自己有不专心的毛病，一定要改正。又重新签了字，这回签的不能挑出一点缺点，老虎校长看了后，满意地笑了。

（351字）

知了语文点评：不错！”师”和“帅”是一对易错字，小作者能够结合自己的真实经历，创编的故事独具匠心，故事情节较为生动有趣，但文章的一些地方缺乏一定的条理性，老师简略修改供你参考，段落层次划分再明显一些就更好了！