秋风（师大附小文林校区   三年级   黄沫涵）

知了语文写在前面的话：

四季是抽象的，但我们却可以通过小草、花树、溪水、风雪来感受四季的美，感受大自然的美好和慈悲。

童诗的节奏和韵律之美，让读者感受到了盎然的童趣，感受到了四季的美丽，感受到来自孩子内心深处的童真、温馨、甜蜜和童话般的优美意境。当四季的絮语在耳边吟哦，四季的爱拥抱着整个世界，也感染着每一颗稚拙纯净的童心。

本次课程，知了语文以【四季絮语】作为主题词，带领孩子们感受时节的变化和四季的大美。

秋风

师大附小文林校区   三年级   黄沫涵

（原稿）

秋风呼呼地给人们送上了凉爽，

你看它吹啊，吹啊，

多么开心，多么淘气。

遇见人们就吹一吹戏平静湖面泛起的碧波，

遇见树木就笑一笑邀金黄的树叶跳起舞蹈。

伴着快乐的心情向前走，

活像一只小鸟。

我问它：

“你到哪里？为什么不休息？”

它说：

“我呀，我呀，不能休息。

菊花请我去做客，

天空等我去散热白云等我去唱歌。

我还要到田野里，

看一看金黄的稻田里的大米好不好蔚蓝天空下涌动的金色麦浪。”

知了语文点评：小作者能够抓住秋天极具代表的物象——秋风，但在语言表达上有些单一，缺乏灵动性，选取的意境缺少一定的美感，结尾表述不当，存在常识性错误，稻田里的是稻谷而非大米，老师在你的基础上做出简略修改，请你参考！