青蛙（师大附小金牛校区   二年级   赵茸）

知了语文写在前面的话：

四季是抽象的，但我们却可以通过小草、花树、溪水、风雪来感受四季的美，感受大自然的美好和慈悲。

童诗的节奏和韵律之美，让读者感受到了盎然的童趣，感受到了四季的美丽，感受到来自孩子内心深处的童真、温馨、甜蜜和童话般的优美意境。当四季的絮语在耳边吟哦，四季的爱拥抱着整个世界，也感染着每一颗稚拙纯净的童心。

本次课程，知了语文以【四季絮语】作为主题词，带领孩子们感受时节的变化和四季的大美。

青蛙

师大附小金牛校区   二年级   赵茸

（原稿）

青蛙呱呱地叫成了歌手，

你看它叫啊，叫啊，

多么快乐，多么开心。

碰上小孩叫几声遇到池塘洗个澡，

碰上荷叶跳啊跳看到害虫不让逃。

叫着跳着向前跳唱着跳着往前走。

就像一位小歌手，

我问它：

“到哪里，为什么不休息？”

它说：

“我呀，我呀不能休息。

荷叶鱼虾等我去嬉戏，

池塘荷叶等我去唱歌。

我还要到田野里去，

看一看有没有害虫，来吃庄稼哩！演唱会上唱不疲！”

知了语文点评：诗歌充满了童趣，小作者运用比喻和拟人的修辞手法，把小青蛙这位”小歌手“表现的活泼可爱，但语言表达缺乏一定的灵动性，表达有些单一，押韵上再加强，老师修改供你参考！