暖阳（师大附小金牛校区   二年级   傅钰淇）

知了语文写在前面的话：

四季是抽象的，但我们却可以通过小草、花树、溪水、风雪来感受四季的美，感受大自然的美好和慈悲。

童诗的节奏和韵律之美，让读者感受到了盎然的童趣，感受到了四季的美丽，感受到来自孩子内心深处的童真、温馨、甜蜜和童话般的优美意境。当四季的絮语在耳边吟哦，四季的爱拥抱着整个世界，也感染着每一颗稚拙纯净的童心。

本次课程，知了语文以【四季絮语】作为主题词，带领孩子们感受时节的变化和四季的大美。

暖阳

师大附小金牛校区   二年级   傅钰淇

（原稿）

暖阳柔和地洒下金光，

你看它洒啊，洒啊，

多么温暖，多么温和。

碰上还在沉睡的万物，暖阳就叫醒它用金色的薄纱轻轻盖上

遇见昏暗的房屋，它就带来明亮悄悄把它照亮。

温和地把光明洒向大地，

就像一位慈祥的母亲。

我问它：

“到哪里？为什么不休息？”

它说：

“我呀，我呀，不能休息。

寒冷的地方等我带去温暖，

阴暗的角落等我带来光明亮。

我还要到窗口前看看，

看看人们有没有开启新的一天的生活。”房檐下燕子巢里的露水有没有干。

知了语文点评：暖阳像一位带着神秘力量的使神，驱散寒冷，驱走黑暗，温暖万物。“春江水暖鸭先知”春日的一抹暖阳孕育万物生长，小作者选举物象富有代表性，比喻和拟人的修辞运用巧妙，对生活对自然有着深刻质朴的体会，在押韵上的能力还有待提高，老师在你的基础上稍作修改！