春风（红旗小学   三年级   文梓豪）

知了语文写在前面的话：

四季是抽象的，但我们却可以通过小草、花树、溪水、风雪来感受四季的美，感受大自然的美好和慈悲。

童诗的节奏和韵律之美，让读者感受到了盎然的童趣，感受到了四季的美丽，感受到来自孩子内心深处的童真、温馨、甜蜜和童话般的优美意境。当四季的絮语在耳边吟哦，四季的爱拥抱着整个世界，也感染着每一颗稚拙纯净的童心。

本次课程，知了语文以【四季絮语】作为主题词，带领孩子们感受时节的变化和四季的大美。

春风

红旗小学   三年级   文梓豪

（原稿）

春风轻轻地吹成了微风，

你看它吹啊，吹啊，

多么可爱，多么有趣。

碰上大树它就转个身为它编织绿衣，

遇见风筝它就把手举载它亲吻白云。

玩着闹着向前跑，

活像一位小姑娘。

我问它：

“到哪里？为什么不休息？”

它说：

“我呀，我呀，不能休息。

桃花请我去穿粉衣，

蒲公英等我去旅行。

我还要到竹林里，

看一看新生出的竹笋长齐没长齐。”

知了语文点评：很好！诗歌充满了童真童趣，灵动优美，轻快活泼的语言把春风拟人化，春风不仅是春天的信使更是一位拥有魔法棒的精灵。春风一吹，春天便到了，吹绿了山野，吹醒了大地，吹红了樱桃，吹绿了芭蕉，竹林芳草，莺歌燕舞……诗歌精准地抓住了春风这一春天极具代表性的物象，巧妙的运用押韵，创设的意境活泼烂漫，纯真可爱，富有音韵美和意境美！诗中老师简略修改供你参考！