组装鸟笼（师大附小呈贡校区   六年级   余佳乐）

组装鸟笼

师大附小呈贡校区   六年级   余佳乐

（原稿）

在一个春光明媚的早晨，我迫不及待地起了床，跑下楼，去取我等待已久的鸟笼。

我取回来时，爸爸凑过来，热心地问：“要我帮你装吗？”我坚定地摇摇头：“不用。”“哦，那要是装不下去了，可要记得喊我啊！要，喊我就好了。”爸爸一副看热闹的样子说道。“哼，我一定能，不信走着瞧，加油！”最后一声加油是说给我自己听的，第一次组装，我的心里其实并没有多少底。我撸起袖子，拎着包裹，摆出一副豁出去的样子。

我抓起说明书，胡乱地把一堆一堆板子拼一起，在胡乱无序地拼完之后，我发现，我拼出的图形与图上的迥然不同，连个样儿也不像，唉，好烦啊！

这时，云彩遮住了太阳，天顿时变得无比阴沉，风也呼呼地刮着。我又用力地把那个东西拆了下来，我忐忑不安地想着：怎么办？再拼一遍？还是……去找爸爸？算了，我不能认输！于是，我大致地看了一下说明书，一块一块地拼搭，一个一个螺丝认真地扭。呼，终于拼好了。我看了眼说明书上的图纸，又看了眼笼子，啊？还是不一样！我几乎快崩溃了。我望望窗外，几只雏鸟正欢快地叫着，等待着妈妈回来。

爸爸看到我垂头丧气的样子，又看看我手边搭起的粗糙的笼子，想要笑却又忍不住心疼地说道：“搭笼子除了考验动手能力更考验一个人的耐心和细心，如果后两者做好不要，动手能力也会大大削弱。”“耐心和细心？”听了爸爸的话，我在嘴里喃喃的念叨着，好像明白了什么。于是，我下定决心，不成功我今天不罢休！我又拆了下来，认真地看，不漏任何一个步骤，我就这样拼了整整半个小时。

外面的鸟鸣依旧十分动听，而家里也响起我的歌声与欢呼声：“耶！我胜利了！”

通过这件事，不仅让我感觉有了成功的喜悦，也懂得了只有坚持与认真，才能做好每一件事。

（521字）

知了语文点评：结尾点明文章主旨，详略把握不错，内容有一定的细节描写，但人物细节和在“组装鸟笼”的再次失败的环节中缺少细节描写，老师补充供你参考！