吻（师大附小文林校区   五年级   黄浩宸）

知了语文写在前面的话

吻，不单单只是双唇碰击时发出的声音，更是内心丰富情感的流露；吻，也不单单只属于某一种感情，更可以是每一种真情的见证。炙热的爱情，血浓于水的至亲，情深意重的友谊，惺惺相惜的知己，极致的喜悦，沉痛的哀思，深切的祝福，不舍的依恋……热烈的情感也需要学会表达，以一颗细腻的心，去感知身边真情，将真情编织成优美的诗，涤荡灵魂。

本次写作训练模仿下面的表达，以情定“吻”，用诗篇叙写你所认为的“吻”还有可以见证怎样的“情”。要求：1.至少出现6种情感的吻。2.注意内容的承接。

吻属于情人，但吻也献给朋友，

甜蜜的嬉戏也欢迎双唇的参与。

吻

师大附小文林校区   五年级   黄浩宸

（原稿）

吻属于朋友，但吻也献给爱情

甜蜜的爱情也欢迎双唇的告白

吻属于情人，但吻也献给父母

温和的言语也需要双唇的到来

吻属于父母，但吻也献给荣誉

奋斗的成果也希望双唇的相欢喝彩

吻属于荣誉，但吻也献给祝福

真情的祝福也想有双唇的相伴诚挚的话语裹藏双唇的问候

吻属于祝福，但吻也献给告别

不舍的挥手也要有双唇的余欢沾湿的衣襟也不舍双唇的叮咛

吻属于告别，但吻也献给友谊

欢乐的嬉笑也得有双唇的羁绊邀请双唇的光临

知了语文点评：小作者情感丰富，但语言表达单一，缺失美感，很多表达不符合意境，诗歌没有做到押韵，诗中老师略微修改供你参考！