“打苍鹰”的小熊 （师大附小金江校区  四年级  刘镇豪）

“打苍鹰”的小熊

师大附小金江校区  四年级  刘镇豪

（原稿）

语文课上，老师让学生听写生字。

兔子老师念一个字，再念一个组词。小熊一边听写生字，一边想放学时我要去哪儿玩。当兔子老师念到“苍”和“打苍蝇”时，小熊就把“打苍蝇”写成了“打苍鹰”。放学时兔子老师就把早上听写的生字发下来让同学回家改错。

回到家后，小熊打开本子一看，在“打苍鹰”的旁边，兔子老师写着一句话：“小熊，你真能把苍鹰打下来吗？你真厉害。请你把打下苍鹰的经过告诉我吧！我很想知道你怎么把苍鹰打下来的，我会一直等着你的答案的。”

小熊发愁了。我怎么能打下那么大的苍鹰？我连一只小苍蝇都打不下来，我怎么还可以打下一只大苍鹰？

兔子老师居然还要我自己说出打苍鹰的过程，小熊急得直抓头皮。

这时小熊都没心思出去玩了，就一直在想办法。过了一会儿小熊突然想到自己可以用擦头橡皮把字擦了，然后改错。改好后，小熊就写了封信给兔子老师：“你问我怎么打下苍鹰，后来我在橡皮的帮助下，我打下了苍鹰。并把‘鹰’换成了‘蝇’，这让我懂得了一个道理，以后上课要专心。”

小熊高高兴兴地把信放到兔子老师家的门口，然后就回家了。刚到家小熊就接到了兔子老师的电话， 电话里说：“知道你把‘苍鹰’打下来了，我很高兴。”

（510字）

知了语文点评：有趣的小故事！小熊所犯的错误恐怕每个孩子都曾经历过，当时的你有过小熊一般有趣又难忘的经历吗？小熊经过思考，最终认错并改正了，读者也受到启发。文章思路清晰，内容完整，语言流畅，注意避免方言口语表达即可。原稿上传。