蚕妇 （师大附小金江校区   六年级   范宸嘉）

知了语文写在前面的话：

扩写是一种扩充、拓展型的写作形式，即将短小的原作通过合理的想象加以扩展和生发，使内容更加丰富，景物更加鲜活，情节更加具体，人物更加丰满，继而形成较长的文章。近几年扩写作文的形式是多样的，有连环画扩写，诗歌扩写，一段话扩充成一篇文章等形式。

本次主题课，知了语文详细讲解了扩写的基本要求，基本步骤以及语言描写的注意事项，通过赏析优秀扩写文章，启发学生们的扩写思路。

【扩写原文】

《蚕妇》

宋·张俞

昨日入城市，归来泪满襟

遍身罗绮者，不是养蚕人

这首诗是通过以养蚕为业的农妇入城里卖丝的所见所感，揭示了怵目惊心的社会现实“剥削者不劳而获，劳动者无衣无食”的现象，表现了诗人对劳动人民的同情，对统治阶级的压迫剥削的不满。

“昨日入城市，归来泪满巾。”诗的首句埋下了一个悬念：女子进城卖蚕丝，归来为何“泪满襟”？在接下来的两句中，诗人便给出了答案：“遍身罗绮者，不是养蚕人。”原来蚕妇人是因为有感于获而不劳、劳而不获的不合理社会现实而伤感。蚕妇之所以会痛哭流泪，是因为她看到城里身穿丝绸服装的人，都是有权有势的富人。而像她一样的劳动人民，即使养一辈子蚕，也是没有能力穿上美丽的丝绸衣服的。颇有一种“苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳”的对社会的不公而感到辛酸和无奈，更令人对这样的不公感到愤懑和不平。

诗人用鲜明的对比手法概括封建社会阶级对立的现实，揭露统治者不劳而获的不合理现实，用朴素的语言深刻揭露封建社会制度的极端不合理，立意深刻，构思巧妙，显示了诗人对生活的敏锐洞察力和高度概括力。整首诗短短20字，通过对一个蚕妇经历与感受的叙写，表达了对下层劳动人民处境的深刻同情。引人深思蚕妇悲伤的根源究竟是什么？在引发这场悲伤的过程中蚕妇的神态、见闻、感受会是怎样的？诗所呈现的，要表达的都极具故事性和深刻性！

蚕妇

师大附小金江校区   六年级   范宸嘉

（原稿）

今年正是秋天，一位蚕妇将自己在夏天辛辛苦苦收的蚕丝拿到城中去卖，因为城离这个村子足足有二十多里地，于是蚕妇在天还未亮的时候就出了门，在她走了整整五六个时辰的时候才到了城市。

她先来到城北的平民街，找了路边的一处地方坐了下来，拿出了自己的蚕丝，开始吆喝起来。可因为蚕丝太贵，于是她吆喝了一上午也没人来买她的蚕丝。就在这时，一帮官吏骑马来到了她的面前，一脚踢飞了她的蚕丝，大骂道：“谁让你这么胆大，在这里卖东西，快滚！”蚕妇只好连忙捡起散落一地的蚕丝连忙跑开了，她想：在城北的平民街卖蚕丝也太贵了，不如去城南的富人街碰碰运气吧！那儿的有钱人很多，一定能卖个好价钱。

（另起一段）站在城南街市口，蚕妇有些犹豫。眼前都是高门府邸，门前的石狮威严无比，再看自己一身落了补丁的粗布麻衣，蚕妇有些紧张地攥紧了衣摆，小心地挪着步子走了进去。忽然，于是蚕妇便跑到了富人街又吆喝起来。结果有一队人马从她面前走过，她吓得往后一缩，看清是顶轿子后，蚕妇连忙上前跳到了轿子边对里面的人喊：“夫人小姐，你看看我的蚕丝吧，都是上好的，您就买一点吧！”轿子停了下来，里面传出温柔的女声：“去随便跳几卷罢了。”里的人说道：“别再这样叫嚷了。”说着，那人一旁的随从上前，随手拿了一些丝，便扔了一锭银子给她，蚕妇连连磕头谢恩。正当蚕妇开心地捧着手里的银子时，却被一人踢翻了摊子，可当那个人走后，又有一队人马走了过来，她本来也是想上前说的，可是却被带头的那人一马蹄踢到了蚕妇的头上，蚕妇被踢得头破血流，那人还破口大骂：“哪来的农民妇人，哪来的回哪去穷酸妇人，这也是你该来的地方，快滚！”蚕妇赶紧收拾了摊子，往家走去。今日能的一锭银子已是幸运。（注意内容的衔接和编排要合理）

（另起一段）只好灰溜溜地跑回了自己的家中，在回家的路上，蚕妇越想越觉得委屈。她痛哭起来，这时一阵风吹来，树上的枫叶被吹了下来，这火红的枫叶仿佛也不能重新点燃蚕妇对生活的渴望了。

（579字）

知了语文点评：小作者根据小诗《蚕妇》展开想象，紧扣原作主题和中心思想，进行故事创作。文章内容与原著契合，对人物形象的把握基本准确。注意情节的编排和合理性，内容前后的统一，个别语句的表达更契合场景和人物更好。原文批注修改供你参考。