桑娘 （师大附小金江校区 五年级 汤雅涵）
知了语文写在前面的话：
扩写是一种扩充、拓展型的写作形式，即将短小的原作通过合理的想象加以扩展和生发，使内容更加丰富，景物更加鲜活，情节更加具体，人物更加丰满，继而形成较长的文章。近几年扩写作文的形式是多样的，有连环画扩写，诗歌扩写，一段话扩充成一篇文章等形式。
本次主题课，知了语文详细讲解了扩写的基本要求，基本步骤以及语言描写的注意事项，通过赏析优秀扩写文章，启发学生们的扩写思路。
【扩写原文】
《蚕妇》
宋·张俞
昨日入城市，归来泪满襟
遍身罗绮者，不是养蚕人
这首诗是通过以养蚕为业的农妇入城里卖丝的所见所感，揭示了怵目惊心的社会现实“剥削者不劳而获，劳动者无衣无食”的现象，表现了诗人对劳动人民的同情，对统治阶级的压迫剥削的不满。
“昨日入城市，归来泪满巾。”诗的首句埋下了一个悬念：女子进城卖蚕丝，归来为何“泪满襟”？在接下来的两句中，诗人便给出了答案：“遍身罗绮者，不是养蚕人。”原来蚕妇人是因为有感于获而不劳、劳而不获的不合理社会现实而伤感。蚕妇之所以会痛哭流泪，是因为她看到城里身穿丝绸服装的人，都是有权有势的富人。而像她一样的劳动人民，即使养一辈子蚕，也是没有能力穿上美丽的丝绸衣服的。颇有一种“苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳”的对社会的不公而感到辛酸和无奈，更令人对这样的不公感到愤懑和不平。
诗人用鲜明的对比手法概括封建社会阶级对立的现实，揭露统治者不劳而获的不合理现实，用朴素的语言深刻揭露封建社会制度的极端不合理，立意深刻，构思巧妙，显示了诗人对生活的敏锐洞察力和高度概括力。整首诗短短20字，通过对一个蚕妇经历与感受的叙写，表达了对下层劳动人民处境的深刻同情。引人深思蚕妇悲伤的根源究竟是什么？在引发这场悲伤的过程中蚕妇的神态、见闻、感受会是怎样的？诗所呈现的，要表达的都极具故事性和深刻性！
桑娘
师大附小金江校区 五年级 汤雅涵
（原稿）
大雪纷飞，白雪如雨一般落了下来。桑娘踏着厚厚的积雪，步伐履履地走来了，她的泪水如泉涌般涌了出来……
这件事还要从清晨说起。天空才刚泛出些许鱼肚白，桑娘家的灯火已然亮了起来，过了一会儿，只见桑娘急急匆匆地跑出来，朝着西街走去。桑娘赶到西街，吆喝了好半天，没有一个人前来。桑娘开始有些急了，又等了几个小时，却只有几个来人，问问价钱便摇摇头，走了。
天空中的阴云逐渐从四面八方涌了过来，积聚在了一起。旁边的邻居忍不住提醒道：“桑娘，这天气眼看就要下雪了，快回家避避吧！”桑娘摇摇头，回答：“不了，今天生意不太好，我再去东街转转啊！”桑娘收拾东西，向着东街——所谓的富贵街走去。
朱门，红瓦。一栋栋气派的建筑映入桑娘的眼帘。她不由得愣住了，呆呆地站在那里。突然，一个高傲的略微带有火气的声音传了过来：“前面的村妇，还不快点让开，不要挡了我们小姐的路！”桑娘这才回过神来，连忙回答：“夫人小姐需不需要蚕丝？我这里的蚕丝都是上好的！”说这句话时，她不禁看向了自己的双手：长年累月地缫丝而磨出了水泡，摸起来已经粗糙不堪。再看自己身上，只是带有各种补丁的粗布衣裳。（细节细腻，不错）
只见轿子渐渐地慢了下来，青葱玉指拨开纱帘，扔出一锭银子，丢在了地上。那个声音又继续不屑地讲道：“这是小姐赏给你的，快拿起来，走吧！”桑娘咬咬牙捡起银子，缓缓走回东街，心里不住地想：“为什么穿着绫罗绸缎的那些人的绸缎都是我做的
桑娘此时不觉一阵心酸，不禁哭了起来，步伐屡屡地冒着风雪奔回了家……
（658字）
知了语文点评：写得不错！紧扣诗作《蚕妇》中心思想，通过想象，进行内容扩写。编写的情节合情合理，不同人物的细节描写细腻到位，凸显出不同的身份特点，好。结尾有一处语句表达前通顺，原文修改请你参考。
