寻找“大平洋”的小松鼠 （明通小学  六年级  沈林锋）

寻找“大平洋”的小松鼠

明通小学  六年级  沈林锋

（原稿）

• 作文课上，小松鼠边写作文边想着下课后与朋友一起去玩游戏，便把“太平洋”写

成了“大平洋”。写完后便把作文交给了狗熊老师。

回到家里，小松鼠翻开了他的作文本，看到狗熊老师在“大平洋”旁写了一段话：“小松鼠，我正想到海边去玩玩，经过你的推荐，我想去‘大平洋’，可惜不知道它在哪里，你能为我指指路吗？”（设计巧妙）

小松鼠一看可犯难了，世界上根本就没有“大平洋”呀，他让我怎么找呢？突然，他想到了他的朋友小刺猬。要知道，小刺猬可是一个机灵鬼，或许他还真能找到“大平洋”呢。他到了小刺猬家，翻开了作文本，小刺猬一看，便笑着说：“小松鼠，还真有你的，竟然推荐老师去‘大平洋’！”小松鼠说：“快帮我想想办法，否则我就推荐你去灵魂的国度！”小刺猬想帮助朋友要紧，便很快地翻出了一张连树木都能看到的电子三维地图，边看着电子三维地图，边想大平洋。“哪有什么大平洋呀，老师是在开玩笑吧！”小松鼠也在想。突然，小松鼠跳了起来，用铅笔把“大平洋”改成了“太平洋”。并给老师回信说：“‘点’所在的位置就是太平洋。”

第二天，老师发作文的时候说：“看到你用铅笔找到了大平洋，我很高兴，希望你以后不要再找‘大平洋’了。”

从这个故事中我知道了上课、写作文要认真，不要写错别字。

（540字）

知了语文点评：面对写错别字这个麻烦事儿，小松鼠的办法出其不意，巧妙地修正自己的错误。小文章构思巧妙，用诙谐幽默的语言给读者以提醒，面对错误，有时抱着轻松的心情，以幽默的提点和耐心的等待，也能换来完美的解决方案。当然，最重要还如文末所说：“上课、写作文要认真。”原稿上传即可。