大鱼和小鱼（书林一小   三年级   罗瑾瑜）

知了语文写在前面的话：

【关于作品】

原文：

大鱼与小鱼
某池中，小鱼甚多，大鱼悠然其中，随便张嘴，便有小鱼顺水流入口中，大鱼吃来不费力。
一天，又一条小鱼看到这种情况心急如焚，向大鱼说：“这太不公平！你大鱼为什么吃小鱼？”
大鱼很客气的说：“那么请你吃吃我看，如何？”
小鱼张大嘴，来咬大鱼的肚子，咬了一片鳞，几乎鲠死，于是不再咬下去了。
大鱼一句话不说，扬长而去。
世界上本没有平等。

【教学意义】

这是林语堂先生的一篇短小的寓言故事，故事的结尾是大鱼扬长而去，留下一句“世界上本没有平等”这句话是大鱼说的？是小鱼说的？还是作者说的？寓言故事听上去或许有一定的道理，但“王侯将相宁有种乎”，小鱼作为新生代，拥有无限的可能和发展的潜能，寓言中说道小鱼甚多，小鱼能否发挥自己的优势，改变这种命运呢？

学生学习寓言最后点题的写法，利用故事中的条件，发挥想象力和创造力，为小鱼改变命运出谋划策，同时培养学生在逆境中保持乐观的心态，不为现实和所谓的“命运”束缚的反抗精神。

大鱼和小鱼

书林一小   三年级   罗瑾瑜

（原稿）

看着扬长而去的大鱼，小鱼愤怒极了，心想：我们要打败大鱼，改变所谓的命运事实。

小鱼召开了场大会，说：“我们要为兄弟报仇，打败大鱼。”

话一说完，大家便议论开了。有的想：它不想活了。有的想：我不要死。有的想：我支持它，因为人心齐，泰山移。

害怕的小鱼只好跑，可大鱼很大，跑得快，追上去就吃了它们。这时没吃掉的小鱼说：“我们一起想办法吧。”

一只小鱼说：“可以用石子打大鱼呀。”大家想：可以呀！在大鱼睡觉时，拿石子砸了半天，大鱼也不理，明显失败了。小鱼们个个蔫头耷脑，但想到会被大鱼吃掉的命运，又立马绞尽脑汁想办法了。

小鱼又用水草撒了张大网，想裹住大鱼，可大鱼一直不进网里，小鱼好心急。

小鱼又变成一条大鱼，眼看有一条大鱼一样，大鱼吓跑了，

小鱼真开心。

（295字）

知了语文点评：故事的前面很有戏剧性，细节描写较为不错，但结尾有些空洞和虚假，缺失过程，小鱼怎么突然变成大鱼的？故事缺乏逻辑和条理，欠缺说服力。