大鱼和小鱼（师大附小文林校区 二年级 朱元源）
知了语文写在前面的话：
【关于作品】
原文：
大鱼与小鱼
某池中，小鱼甚多，大鱼悠然其中，随便张嘴，便有小鱼顺水流入口中，大鱼吃来不费力。
一天，又一条小鱼看到这种情况心急如焚，向大鱼说：“这太不公平！你大鱼为什么吃小鱼？”
大鱼很客气的说：“那么请你吃吃我看，如何？”
小鱼张大嘴，来咬大鱼的肚子，咬了一片鳞，几乎鲠死，于是不再咬下去了。
大鱼一句话不说，扬长而去。
世界上本没有平等。
【教学意义】
这是林语堂先生的一篇短小的寓言故事，故事的结尾是大鱼扬长而去，留下一句“世界上本没有平等”这句话是大鱼说的？是小鱼说的？还是作者说的？寓言故事听上去或许有一定的道理，但“王侯将相宁有种乎”，小鱼作为新生代，拥有无限的可能和发展的潜能，寓言中说道小鱼甚多，小鱼能否发挥自己的优势，改变这种命运呢？
学生学习寓言最后点题的写法，利用故事中的条件，发挥想象力和创造力，为小鱼改变命运出谋划策，同时培养学生在逆境中保持乐观的心态，不为现实和所谓的“命运”束缚的反抗精神。
大鱼和小鱼
师大附小文林校区 二年级 朱元源
（原稿）
看着扬长而去的大鱼，小鱼很生气，它决定，要改变池塘中不公平的现象，要打败大鱼。
小鱼召集了其他同伴高声地说：“我们要打败大鱼！”有的小鱼说：“你的胆子这么大，你自己去吧。”还有的小鱼说：“行是行，但是办法你有没有？”小鱼说：“我们聚集在一起，把大鱼撞晕。”小鱼们都同意了。（知了语文点评：条理清晰，细节描写不错！）
大家围在一起，向大鱼撞去，可是大鱼没有撞倒，反而咬死了一些小鱼，小鱼们吓得撒腿就跑。小鱼已经知道这个办法行不通。
小鱼想了想，想到可以锻炼身体，它就每天都锻炼身体。一年后，小鱼看见自己一点儿也没有长大，所以这个办法仍旧行不通。
小鱼很难过，但它还是没有放弃。它想求助其他大鱼，但是小鱼连一句话都没说完，就差点被大鱼给吃了。
小鱼觉得还是必须得团结，就又叫了一些胆子大的小鱼说：“我们必须打败大鱼，我觉得可以用石头砸晕大鱼！”小鱼们同意了。它们就拿着石头砸大鱼，还有些小鱼撞击大鱼的背，最后大鱼被砸晕了。虽然大鱼被砸晕了，
从此以后，大鱼再也不敢欺负小鱼，小鱼也不会无故地砸大鱼。这个池塘就和平了，小鱼们好开心啊！
（481字）
知了语文点评：故事的结局是一个”和平“的局面，但这场”和平“来之不易，小鱼们敢于反抗，不怕牺牲的精神贯穿了整个故事，面对一次次办法的失败，小鱼们没有就此放弃，而是继续寻找解决问题的办法，这种不屈不挠的精神值得肯定，故事中的一些细节描写不错，整个故事情节颇多，富有新意！
