大鱼和小鱼（高新一小   二年级   邓路译）

知了语文写在前面的话：

【关于作品】

原文：

大鱼与小鱼
某池中，小鱼甚多，大鱼悠然其中，随便张嘴，便有小鱼顺水流入口中，大鱼吃来不费力。
一天，又一条小鱼看到这种情况心急如焚，向大鱼说：“这太不公平！你大鱼为什么吃小鱼？”
大鱼很客气的说：“那么请你吃吃我看，如何？”
小鱼张大嘴，来咬大鱼的肚子，咬了一片鳞，几乎鲠死，于是不再咬下去了。
大鱼一句话不说，扬长而去。
世界上本没有平等。

【教学意义】

这是林语堂先生的一篇短小的寓言故事，故事的结尾是大鱼扬长而去，留下一句“世界上本没有平等”这句话是大鱼说的？是小鱼说的？还是作者说的？寓言故事听上去或许有一定的道理，但“王侯将相宁有种乎”，小鱼作为新生代，拥有无限的可能和发展的潜能，寓言中说道小鱼甚多，小鱼能否发挥自己的优势，改变这种命运呢？

学生学习寓言最后点题的写法，利用故事中的条件，发挥想象力和创造力，为小鱼改变命运出谋划策，同时培养学生在逆境中保持乐观的心态，不为现实和所谓的“命运”束缚的反抗精神。

大鱼和小鱼

高新一小   二年级   邓路译

（原稿）

看着扬长而去的大鱼，小鱼愤怒极了，它决定，要改变池塘中不公平的现象，要打败大鱼。

小鱼召集了其他同伴，高声地说：“兄弟们，我们不能让大鱼们就这样欺负我们，我们要想办法打败它们。”小鱼们议论纷纷，大家觉得这是一件不可思议的事情，小鱼看伙伴们拿不定注意，继续说道：”凭什么我们小鱼天生就要被大鱼吃，大鱼也是从小鱼长大的呀！我们有这么多兄弟姐妹，大家集思广益，一定可以想到打败大鱼的方法的！“其他小鱼赞同地点点头，小鱼们开始想办法了。

有一条小鱼说：“我要去学功夫。”

它每天认认真真地学功夫，半年过去了。

它仍然没有学会功夫。

它们开始抓耳挠腮地想办法。它想到了一个好办法。

它要去锻炼身体，一去就是一年啊。

在一年里，它多次游过家门口可是没有进去。

一年过去了。

它仍然什么也不会。

它大声地说：“兄弟们，我们要团结起来一起打败大鱼们，不让它们再来吃我们。””可是用什么办法呢？”小鱼们苦思冥想，一条小鱼说：”我们单个的力量太过薄弱，如果我们团结起来用石头砸大鱼，这么多小鱼从四面八方围攻大鱼，一定可以成功的！“

小鱼听了都说：“好，于是它们看见大鱼就用石头去打。”大鱼看到小鱼们密密麻麻的都拿着石头来攻击它，本想着是小鱼自不量力，但不一会而大鱼就寡不敌众，最后吓只能灰溜溜地离开了池塘。

大鱼被打出了鱼塘。

小鱼们天天在鱼塘里很开心。原来团结的力量如此强大。

（326字）

知了语文点评：故事的思路清晰，但很多细节缺失，故事的内容不够丰富，文章的结尾点题就更好了，老师修改供你参考！