《鹬蚌相争》续写 （红旗小学  三年级  徐李博一）

《鹬蚌相争》续写

红旗小学  三年级  徐李博一

（原稿）

鹬和蚌争执不休，它们俩一直不松口，渔夫路过河岸，把它们俩抓回了家，准备做菜。

渔夫用棍子撬开蚌的嘴，把鹬和蚌分开了。他用绳子把鹬拴在柱子上，他又把蚌放到水盆里。渔夫来到厨房，拿出刀用磨刀石磨了起来。鹬和蚌听到了磨刀的声音，吓得瑟瑟发抖，它们准备逃跑。鹬说：“我把你从水盆里夹出来，你帮我把绳子咬断。然后我叼着你回到河岸，你晒你的太阳，我梳我的羽毛。”蚌不同意，说：“你吃我的肉，我干嘛要帮你！”鹬说：“你也夹了我的嘴。”它们俩又开始吵了。（细节生动细腻）

渔夫在厨房对他老婆说：“今天我捡到山珍海味，一会儿就去把它们料理了，做成美食给你吃。”鹬和蚌听到了这番话，觉得自己要被吃了，蚌急得哭了起来。说：“鹬，要是我刚才听你的，现在我俩已经逃脱了，都怪我没有听你的劝，害得我们俩就要变成美味了。”鹬说：“现在采取行动还来得及，你快用力撞盆，把盆撞翻逃出来，帮我把脚上的绳子咬断，我好把你叼回河岸。”蚌听了马上用力翻滚，“砰”地一声，盆被撞翻了，蚌滚到了鹬的面前，张开嘴夹断了拴住鹬的绳子。鹬快速叼起蚌，飞出了渔夫的家。（情节合理有趣，细节生动）

他们不再争吵了，它们明白了要团结互助才能保住性命。（结尾总结道理点题）

（495字）

知了语文点评：好文章！小作者根据寓言故事《鹬蚌相争》展开创新写作，编排的故事充满童趣。小作者想象丰富，构思清晰，丰富细腻的语言、动作、神态、心理活动等描写，让文章生动饱满，画面感强烈，很好。结尾总结道理点出文章中心，不错。原稿上传即可。