湖心亭看雪 （盘龙小学  四年级  段延霖）

知了语文写在前面的话：“诗中有画，画中有诗”，其实一切美文都是诗，一切美文皆是画。用什么词语来表现景物，常使我们犯愁，而学生作文中常见的办法则是堆叠华丽的辞藻与成串的成语，这其实是一个误区。张岱《湖心亭看雪》写景极简，主要用了一组数量词：一白、一痕、一点、一芥、两三粒，却具有非凡表现力与感染力。

本次知了语文以张岱《湖心亭看雪》作为参考，指导学生诗意化翻译《江雪》，《江雪》所展现出的天地一白、万籁俱寂，与张岱的《湖心亭看雪》颇有几分相似之处。以此让学生充分感受到《湖心亭看雪》的艺术魅力，同时吸收作者独特的写作手法，为己所用。

湖心亭看雪

盘龙小学  四年级  段延霖

（原稿）

在崇祯五年十二月，非常的寒冷，大雪下了三天三夜，美丽的西湖已经听不到鸟声，看不见了人的踪影。这一天，天色已经渐渐的暗了，人们都已经睡了。我独自出来，拿了二两银子雇了一艘船，裹上一层厚厚的大衣，带上了一个暖手炉，独自一人就往湖心看雪了。（想象合理）

在去的路上，雪挂满了树枝，远望树林，就是一片白茫茫。天与云，与山与水，全都是一片白。我在湖面上，隐隐约约的看见远处有一点影子，只见岸上有一条很长的线，我与舟就像一颗芥子，舟中只有我和船夫与随从。（景色描写生动）

我到了亭上，正有两人坐在毯上相对着，一个童子在烧酒，炉正在沸腾。他们见我大喜说：“湖中想不到还有此这般闲情雅致的人？”把我拉了过去他们邀请我一起饮酒，我连喝了三大杯，与他们聊得十分尽兴。将就要道别之时，才问得他们是问其姓氏是江苏南京人。（注意表达通顺连贯）

我们乘船回到岸上，等到下舟，船夫说到：“竟然还有和你一样热爱自然的人。”

（347字）

知了语文点评：写得不错！文章根据明代文学家张岱作品《湖心亭看雪》，以讲述故事的形式重现经典。可见你对原文理解到位，不错。文章一气呵成，添加的想象合情合理，景物描写生动富有层次感，不错。注意结尾个别语句表达通顺连贯即可。原文批注修改请你参考。