湖心亭赏雪 （师大附小金江校区  五年级  范宸嘉）

知了语文写在前面的话：“诗中有画，画中有诗”，其实一切美文都是诗，一切美文皆是画。用什么词语来表现景物，常使我们犯愁，而学生作文中常见的办法则是堆叠华丽的辞藻与成串的成语，这其实是一个误区。张岱《湖心亭看雪》写景极简，主要用了一组数量词：一白、一痕、一点、一芥、两三粒，却具有非凡表现力与感染力。

本次知了语文以张岱《湖心亭看雪》作为参考，指导学生诗意化翻译《江雪》，《江雪》所展现出的天地一白、万籁俱寂，与张岱的《湖心亭看雪》颇有几分相似之处。以此让学生充分感受到《湖心亭看雪》的艺术魅力，同时吸收作者独特的写作手法，为己所用。

湖心亭赏雪

师大附小金江校区  五年级  范宸嘉

（原稿）

崇祯五年十二月，是一个寒冷的冬天。我向外面看去，一片白茫茫的，于是我就想了想去我心爱的西湖看看吧。

到了西湖，鸟儿的啼鸣早已消失了。我找到了一个船夫，给他了3两银子，于是他就划着小船慢悠悠地在西湖中。湖面上看不到往常的波浪，有些地方还出现了冰。放眼望去，天地间一片白雾，远处的美景已经不见，只留下些许朦胧的影子。长堤是那一条横线，湖心亭是那一颗圆点，我的小船犹如一粒芥子，船上的人则更加的渺小了。（补充景物描写）

（另起一段）不一会儿，船夫就把我送到了湖心亭。我迈着沉重的步伐，走到亭子里，在那儿看雪。在我眼里湖岸边就是一横，湖心亭就是一点，小船就是一撇，船中人只不过是三粒蜜而已。亭子上，有两人对坐，有一个童子在烧酒，那两人看到我，高兴地说：“没想到竟然能遇到你这样闲雅的人。”大叫：“湖中有这种笨蛋？”于是他们把我拉在一起喝酒。我喝了足足三大杯酒。我问他们从何而来人叫什么，说是金陵（今江苏南京）人。（用词欠缺考虑）

尽兴后，我便乘船往回走。我下了船，船夫说：“这人不与世俗同流合污的品格我一定要学一学。”只听船夫自言自语道：“相公真是醉情山水啊！”（结尾表达不准确）

（335字）

知了语文点评：文章根据明代作家张岱的《湖心亭看雪》进行创新写作。小作者基本能够理解原文内容，展开想象，编写内容。景物描写的部分有所欠缺，可以试着将自己代入情景感受一番。语言表达要注意慎重使用“笨蛋”、“傻瓜”等，遣词用句多加考虑，注意内容过渡衔接。原文批注修改请你仔细参考。