湖心亭赏雪 （明通小学  六年级  沈林锋）

知了语文写在前面的话：“诗中有画，画中有诗”，其实一切美文都是诗，一切美文皆是画。用什么词语来表现景物，常使我们犯愁，而学生作文中常见的办法则是堆叠华丽的辞藻与成串的成语，这其实是一个误区。张岱《湖心亭看雪》写景极简，主要用了一组数量词：一白、一痕、一点、一芥、两三粒，却具有非凡表现力与感染力。

本次知了语文以张岱《湖心亭看雪》作为参考，指导学生诗意化翻译《江雪》，《江雪》所展现出的天地一白、万籁俱寂，与张岱的《湖心亭看雪》颇有几分相似之处。以此让学生充分感受到《湖心亭看雪》的艺术魅力，同时吸收作者独特的写作手法，为己所用。

湖心亭赏雪

明通小学  六年级  沈林锋

（原稿）

崇祯五年十二月，大雪纷飞，一连下了多日，天地一片白色，白得透亮，白的没有点儿杂质。雪花在空中舞动着落向地面，推开窗户，顿时会感到有一股寒气扑面而来。这时，你若再回到屋里，脸上的寒气就会变成水从脸上流下来。在这样的情景中，我突然想去看看我最爱的西湖在这情景是什么样的呢？我便捧着一个暖炉来到了西湖湖边。（想象合情合理，语言生动）

在西湖边，我租了一条船，船在湖面向着湖心亭破冰而行，冰像在让路一般的裂开了一道裂缝。远处山上一片雪白，鸟儿们 都飞到了南方，山上没有一点人烟，四周一片冰天雪地。摸一下就能感到一股寒意流便全身。远处，水天一色，水被冻成了白色的冰，天也是一片白色。要是不仔细看，那是看不出哪里是冰水，哪里是天的。山是很高的，好像要和天比比谁更高一样，山上的白色像会流动一样，轻轻流入云际，使人既想久立四望，又想低吟一首绮丽的小诗。（语言富有表现力）

小船行至亭边，轻轻停下，我来到湖心亭，看到有两个人正坐在毛毡之上，旁边还有一个童子正在热酒。他们看到我后说：“没想到能在湖里遇到你这样的人。”便让我坐下与他们喝酒。我喝了三大杯白酒后，我便问他们是谁，他们说他们是金陵人，来这儿做生意。

下了船，船夫说：“不要说相公有性情，还有更有性情的人！”

（514字）

知了语文点评：好文章！小作者根据明代文学家张岱作品《湖心亭看雪》进行创新写作，文章一气呵成，内容连贯，添加的想象合情合理，足见你对原文的理解清晰且深刻。文章层次分明，语言富有表现力，优美细腻，让老师惊喜。原稿上传即可。