桑娘（云大附中   初一   李云子逸）

知了语文写在前面的话：

扩写是一种扩充、拓展型的写作形式，即将短小的原作通过合理的想象加以扩展和生发，使内容更加丰富，景物更加鲜活，情节更加具体，人物更加丰满，继而形成较长的文章。近几年扩写作文的形式是多样的，有连环画扩写，诗歌扩写，一段话扩充成一篇文章等形式。

本次主题课，知了语文详细讲解了扩写的基本要求，基本步骤以及语言描写的注意事项，通过赏析优秀扩写文章，启发学生们的扩写思路。

【扩写原文】

《蚕妇》

宋·张俞

昨日入城市，归来泪满襟

遍身罗绮者，不是养蚕人

这首诗是通过以养蚕为业的农妇入城里卖丝的所见所感，揭示了怵目惊心的社会现实“剥削者不劳而获，劳动者无衣无食”的现象，表现了诗人对劳动人民的同情，对统治阶级的压迫剥削的不满。

“昨日入城市，归来泪满巾。”诗的首句埋下了一个悬念：女子进城卖蚕丝，归来为何“泪满襟”？在接下来的两句中，诗人便给出了答案：“遍身罗绮者，不是养蚕人。”原来蚕妇人是因为有感于获而不劳、劳而不获的不合理社会现实而伤感。蚕妇之所以会痛哭流泪，是因为她看到城里身穿丝绸服装的人，都是有权有势的富人。而像她一样的劳动人民，即使养一辈子蚕，也是没有能力穿上美丽的丝绸衣服的。颇有一种“苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳”的对社会的不公而感到辛酸和无奈，更令人对这样的不公感到愤懑和不平。

诗人用鲜明的对比手法概括封建社会阶级对立的现实，揭露统治者不劳而获的不合理现实，用朴素的语言深刻揭露封建社会制度的极端不合理，立意深刻，构思巧妙，显示了诗人对生活的敏锐洞察力和高度概括力。整首诗短短20字，通过对一个蚕妇经历与感受的叙写，表达了对下层劳动人民处境的深刻同情。引人深思蚕妇悲伤的根源究竟是什么？在引发这场悲伤的过程中蚕妇的神态、见闻、感受会是怎样的？诗所呈现的，要表达的都极具故事性和深刻性！

桑娘

云大附中   初一   李云子逸

（原稿）

“吱咔”一声，破旧的门被推开，浑身湿透的桑娘走进屋内，昏暗的灯光下，泪水一滴一滴地落在地上……

清晨，天边的红光还没有划破黑夜，桑娘就早早拎好蚕丝，背上干粮，如往常一般走在进城的路上。渐渐地，艳阳高照。“唉，几个时辰过去了，还是卖不出去货啊！”桑娘抹了抹头上的汗，在一旁叹气。这时，张伯端着碗水走过来递给桑娘：“桑娘，口渴了吧，喝点水，这时候也不早了，你趁早回家吧，你家离这儿老远了。”桑娘接过水，大口地喝了起来：“谢谢了，不过家里的粮食也快吃完了，我还是去城东碰碰运气吧！”说完，放下碗头也不回地朝城东——村里人俗称的“富人区”走去。

仅仅就隔着两条街，看到的景象却大相径庭——城东车水马龙，路上的行人都是名门贵族，穿着绫罗绸缎，让她这个穿着有几个补丁的粗布衣，头上用块破布缠头发的农村妇女显得格格不入。她走在街上，低着头，其他人也是避而远之。

不知不觉，天色暗了，街上的行人也少了许多。忽然，一队人马朝它走来，领头的人像是个管家，后面跟着一座八抬大桥。桑娘刚要靠近，管家就嚷起来：“唉，前面的，让开！碰坏了我家小姐的轿子你可赔不起！”“小姐，你可需要蚕丝，我的蚕丝都是一等一的好！”这时，轿子放慢了速度，轿帘被缓缓掀天，一只葱白、纤细的手伸了出了，桑娘赶忙用双手把蚕丝捧到面前，那人挑起蚕丝，看了几眼，大声喊道：“管家，把她蚕丝拿走，给她两块银子，打发她走！”刚说完，管家就扔了两块银子到桑娘脚边，轿子随后加快速度，扬长而去.......

桑娘看着自己因缫丝而被碱水泡得灰白的手，再看看身上黯淡的粗布衣服。强忍着泪水，捡起银子，头也不回地跑开了。夜晚，大雨倾盆，一道闪电划过夜空，照亮了世间，却照不亮穷人的心……

（703字）

知了语文点评：很好！文章的画面十分强烈，故事中矛盾冲突表现得突出鲜明，人物的细节描写到位，小作者对诗中强烈的对比和反差感悟深刻，结尾环境渲染很好，富有深意！文章具有很强的故事性与戏剧性，可读性较强！