蚕妇（红旗小学 六年级 张益嘉）
知了语文写在前面的话：
扩写是一种扩充、拓展型的写作形式，即将短小的原作通过合理的想象加以扩展和生发，使内容更加丰富，景物更加鲜活，情节更加具体，人物更加丰满，继而形成较长的文章。近几年扩写作文的形式是多样的，有连环画扩写，诗歌扩写，一段话扩充成一篇文章等形式。
本次主题课，知了语文详细讲解了扩写的基本要求，基本步骤以及语言描写的注意事项，通过赏析优秀扩写文章，启发学生们的扩写思路。
【扩写原文】
《蚕妇》
宋·张俞
昨日入城市，归来泪满襟
遍身罗绮者，不是养蚕人
这首诗是通过以养蚕为业的农妇入城里卖丝的所见所感，揭示了怵目惊心的社会现实“剥削者不劳而获，劳动者无衣无食”的现象，表现了诗人对劳动人民的同情，对统治阶级的压迫剥削的不满。
“昨日入城市，归来泪满巾。”诗的首句埋下了一个悬念：女子进城卖蚕丝，归来为何“泪满襟”？在接下来的两句中，诗人便给出了答案：“遍身罗绮者，不是养蚕人。”原来蚕妇人是因为有感于获而不劳、劳而不获的不合理社会现实而伤感。蚕妇之所以会痛哭流泪，是因为她看到城里身穿丝绸服装的人，都是有权有势的富人。而像她一样的劳动人民，即使养一辈子蚕，也是没有能力穿上美丽的丝绸衣服的。颇有一种“苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳”的对社会的不公而感到辛酸和无奈，更令人对这样的不公感到愤懑和不平。
诗人用鲜明的对比手法概括封建社会阶级对立的现实，揭露统治者不劳而获的不合理现实，用朴素的语言深刻揭露封建社会制度的极端不合理，立意深刻，构思巧妙，显示了诗人对生活的敏锐洞察力和高度概括力。整首诗短短20字，通过对一个蚕妇经历与感受的叙写，表达了对下层劳动人民处境的深刻同情。引人深思蚕妇悲伤的根源究竟是什么？在引发这场悲伤的过程中蚕妇的神态、见闻、感受会是怎样的？诗所呈现的，要表达的都极具故事性和深刻性！
蚕妇
红旗小学 六年级 张益嘉
（原稿）
街上冷冷清清，毫无一丝一毫热闹的气氛。只见一个蚕妇手提着一大袋蚕丝做的衣裳，而蚕妇身上穿的却是一件破烂的衬衣，上面清晰可见几大个补丁洞
走着走着，蚕妇突然停下了，她找了一个有屋檐遮挡的地方，然后把两袋织好的蚕衣放在地上，刚想坐下卖一卖自己手中的蚕衣，不料从哪冲出个守门员，对着她怒吼道：“唉，你谁啊？这里不允许卖这些破烂，赶快滚蛋！”无奈之下，可怜的蚕妇只能忍气吞声，收拾好东西走开了。
走在这冰冷的大街上，蚕妇的眼泪不禁一滴一滴往下掉，她沮丧地低着头，无力反驳，只能低声地叹息，心里不禁发出一丝感叹：为什么？为什么要如此对我！
“啪”——一个富人傲慢地从蚕妇身边走过，撞倒了她所有东西，就连一句道歉也没有，蚕妇连忙捡起东西，弯腰向富人连连道歉：“对不起，对不起，没弄脏您吧！”“呦！现在怎么什么人都能进来我们这样的大城市呀！我告诉你，把我衣服弄脏了你可赔不起！但是……看你这衣服织得还挺好，几银？”“二银就好！”“只见富人拿出一个精美的锦囊，那贴满钻石的钱包本公主，对蚕妇做了个鬼脸，便离开了。
蚕妇又一次弯下腰，拿起了银子，此时已心灰意冷的蚕妇心中不禁涌出了一股委屈：凭什么呀！那明明是我亲手几日几夜不睡觉才织成的，现在这些富人，穿着我们织的棉
也许人生有时候就是这样的，明明你去善待了每个人，但上天却不善待你。寒夜里，蚕妇想到城里身那些穿丝绸服装的人，都是有权有势的富人。而穿着像她一样的劳动人民所做出的衣服却一点也看不起她们，她即使养一辈子蚕，也是没有能力穿上美丽的丝绸衣服，社会的不公、内心的酸楚、愤懑和不平化作一滴滴无言的泪，浸湿衣襟。窗外一道闪电划过，将漫漫寒夜照亮，但却无法照亮蚕妇的心。
（755字）
知了语文点评：文中钻石、公主等表达与当时的社会现实严重不符，逻辑条理不清晰，语言表达浮夸且很多地方与原诗主旨关联性不大，人物细节描写粗糙，对原诗的思想情感领悟不够准确和到位，结尾有些偏离主旨，老师修改补充供你参考！
