听说青蛙在洗碗（高新一小 二年级 陈胤冰）
知了语文写在前面的话
【关于作品】
《听说青蛙在洗碗》这篇童话作品，艺术地呈现了幼儿生命境界的稚拙可爱，幻想奇特、童趣洋溢、活力四射，各种动物的碗新奇百怪，青蛙的“洗碗”本领，巧妙而奇特。作品借助看似荒诞而又拥有内在童话逻辑的精彩叙述，把读者带进一个阳光灿烂、充满游戏精神的欢乐世界。
【教学意义】
通过叙写童话，在模仿原文的创作思维的同时，又有再创造的过程，对学生的思维和表达都起到了很大的训练，孩子们大开脑洞，展开想象的翅膀，想想还有哪些动物？他们会有哪些奇形怪状的碗？动物们的碗需要与动物的特点匹配，青蛙又将如何展示他们的本领？叙写故事，孩子们在奇思妙想中亲临奇妙的童话故事，感受童话的趣味和美好！
听说青蛙在洗碗
高新一小 二年级 陈胤冰
（原稿）
青蛙洗碗洗的很干净，动物们都渴望青蛙能帮自己洗碗。
一天，青蛙家传来了敲门声，青蛙打开门一看，一大群蜜蜂飞进了青蛙家，发出嗡嗡的声音，吵得青蛙家不得安宁。青蛙正准备把它们轰走，这时小蜜蜂对青蛙说可：“可以帮我洗碗吗？”青蛙爽快地答应了。
青蛙这次洗的是糖浆碗，不过这可难不倒聪明的青蛙。它们在自己身上抹洗碗液，再在碗里放水，青蛙们一个接一个地跳进碗里，青蛙们把糖浆碗当做游泳池，没过多久，碗上的东西都掉下来了。
晚上，蜜蜂来领碗了，看见碗被洗得干干净净的，蜜蜂很满意。
青蛙家的门又响起了咚咚咚的声音，这次是河马，它拿着一个大泥碗，青蛙们看了都想吐了，可是它们也接受了。它们想了一个好办法来洗河马的碗，那就是——打水战。
它们还它还以为青蛙们洗得不干净呢。
后来越来越多的动物找青蛙洗碗，每一次青蛙都能把碗洗得干干净净，渐渐地青蛙成了动物界的洗碗大师！
（366字）
知了语文点评：小作者能够充分发挥自己的奇思妙想，将动物的碗想象得奇特而又独具动物自身的特点，小青蛙的洗碗方式也是十分新奇有趣，但语言表达上还有所欠缺，文章结构不完整，结尾缺失，部分地方的衔接不够自然，老师增改供你参考！
