听说青蛙在洗碗（高新一小 二年级 尹一涵）
知了语文写在前面的话
【关于作品】
《听说青蛙在洗碗》这篇童话作品，艺术地呈现了幼儿生命境界的稚拙可爱，幻想奇特、童趣洋溢、活力四射，各种动物的碗新奇百怪，青蛙的“洗碗”本领，巧妙而奇特。作品借助看似荒诞而又拥有内在童话逻辑的精彩叙述，把读者带进一个阳光灿烂、充满游戏精神的欢乐世界。
【教学意义】
通过叙写童话，在模仿原文的创作思维的同时，又有再创造的过程，对学生的思维和表达都起到了很大的训练，孩子们大开脑洞，展开想象的翅膀，想想还有哪些动物？他们会有哪些奇形怪状的碗？动物们的碗需要与动物的特点匹配，青蛙又将如何展示他们的本领？叙写故事，孩子们在奇思妙想中亲临奇妙的童话故事，感受童话的趣味和美好！
听说青蛙在洗碗
高新一小 二年级 尹一涵
（知了语文修改稿）
青蛙洗碗洗的很干净，动物们都渴望青蛙能帮自己洗碗。
一天，青蛙家传来了敲门声，青蛙开门一看，呀！怎么是一条蛇，青蛙吓得魂不附体，赶紧把门关了，但蛇已经蹿进青蛙的家里了。青蛙抖手抖脚问蛇：“你来找我干什么？”蛇安抚说：“小青蛙不要害怕，我是来问问你能不能帮我洗碗？”青蛙答应了，它在身上裹了一圈洗碗液，顺着弯弯曲曲的线滑来滑去就把盘子洗得干干净净。
又是敲门声，青蛙再一次开门，原来是一只小蜜蜂，它说：“你能不能帮我洗碗？”青蛙答应了。青蛙在黏糊糊的盘子上浇上了热水，把黏糊糊的糖浆冲走了，接着，小青蛙再盘子上挤上洗洁精，像钻地道一样在碗里钻来钻去，不一会儿，完就被洗得闪闪发亮，洁净如新了，小蜜蜂感谢青蛙，青蛙开心得蹦蹦跳跳。
又是一阵敲门声，是一只小蚂蚁，它的碗和芝麻一样小，青蛙一批一批地洗，
最后动物们一传十，十传百，很多动物都把它们新奇古怪的碗拿来请小青蛙洗，每一次小青蛙都能想到妙招把碗洗得洁净如新，就这样，青蛙成为了著名的洗碗家。
（316字）
知了语文点评：文章的想象新颖奇特，结构完整，但在表达上不够丰富，语言有些简短，洗碗的过程需要再详细一些，老师补充修改供你参考！
