听说青蛙在洗碗（高新一小   一年级   杨鑫宇）

知了语文写在前面的话

【关于作品】

《听说青蛙在洗碗》这篇童话作品，艺术地呈现了幼儿生命境界的稚拙可爱，幻想奇特、童趣洋溢、活力四射，各种动物的碗新奇百怪，青蛙的“洗碗”本领，巧妙而奇特。作品借助看似荒诞而又拥有内在童话逻辑的精彩叙述，把读者带进一个阳光灿烂、充满游戏精神的欢乐世界。

【教学意义】

通过叙写童话，在模仿原文的创作思维的同时，又有再创造的过程，对学生的思维和表达都起到了很大的训练，孩子们大开脑洞，展开想象的翅膀，想想还有哪些动物？他们会有哪些奇形怪状的碗？动物们的碗需要与动物的特点匹配，青蛙又将如何展示他们的本领？叙写故事，孩子们在奇思妙想中亲临奇妙的童话故事，感受童话的趣味和美好！

听说青蛙在洗碗

高新一小   一年级   杨鑫宇

（原稿）

青蛙洗碗洗的很干净，动物们都渴望青蛙能帮自己洗碗。

一天，青蛙家传来了敲门声，第一个来的是河马，河马的泥巴碗又大又脏。于是，青蛙们用泼水大战的方式洗河马的大碗，河马的碗洗得干干净净，河马很感谢，直夸小青蛙们太厉害了，它就走了。

第二个来的是蚂蚁，蚂蚁的碗那么小，青蛙们把洗碗液抹到自己身上，它们就玩起了挤泡泡的游戏，蚂蚁的碗被洗得闪闪发光，蚂蚁很开心，它想今天又能吃个大餐了。

第三个来的是蛇，蛇的碗又弯又长，青蛙们把洗洁精搽在自己的身上，它们就玩起了过山车的游戏，蛇的碗洗得光光滑滑，蛇高兴地走了。

第四个来的是老虎，老虎的碗那么血腥，青蛙们把洗洁精撒到老虎的碗里，它们玩起了滑滑梯的游戏，滑上来滑下去的，老虎的碗洗得闪闪亮亮，老虎笑哈哈地走了。

从此以后，青蛙的手法越来越好，动物们都喜欢让青蛙给自己洗碗。

（366字）

知了语文点评：很好！小作者的脑洞大开，各种动物的碗独具特色，洗碗方式新奇有趣，文章的结构层次分明，条理清晰，语言表达生动丰富，活泼轻快，洋溢着童真和童趣，每个动物的形象刻画得栩栩如生，文中老师稍作修改供你参考！