记忆（高新一小 四年级 张诗青）
知了语文写在前面的话：儿童诗在我们的印象中都是充满童真童趣的，就像孩童一样单纯可爱。但是这首《记忆》，在儿童诗中比较少见，是种勇敢而又新颖的美学探索。相比于花朵、春风、蜜蜂、蝴蝶一类甜蜜的情节和意象，这首诗选取的是带来恐惧的蛇和蛇给小鸟的痛苦。诗的成功之处在于，各种隐喻并没有说破，却含蓄地描绘出一种触目惊心的心灵阴影，并清晰地传达给读者那些童年记忆里的愤怒、恐惧和悲伤。准确生动地突出了蛇的凶残和狡猾，也从另一方面反衬了小鸟的天真和单纯。
用叙事的笔法来抒发浓郁的情感，是这首抒情诗《记忆》的另外一大突出特色。本次知了语文的选题意在让学生吸收《记忆》的写作手法，同时在这种美学探索中克服内心的恐惧，获得一种心灵上的成长。
记忆
高新一小 四年级 张诗青
（原稿）
我至今还记得，
童年的时候，有一天，
我唱着歌，
从小河边走过。
突然，在草地上，
闪过一道黑影！
我只觉得一阵寒战
从我的脊背掠过。
啊，我看见了一只鹰！
我遁逃的远远的，
望着那只鹰，
它穿过白云，
飞过蓝天。
像一架飞机飞过。
他慢慢地，慢慢地
飞到池塘上空，
变成了一个猎人，
露出了凶狠的面目。
而青蛙；
孩子放声歌唱。
突然，那鹰，
纵声飞去，
擒住了青蛙，
也打乱了
青蛙没唱完的歌。
我只看见
几滴感觉的水珠
像几滴雨珠一样落下.....
在我的童年的记忆里，
有大雪，有花朵，
也有夏天的荷花。
然而，我，
永远不会忘记；
那青蛙没唱完的歌.....
但愿
草原要被烧毁了。
草原上的牛，羊，马都在沉思。
它们中间有的要被送去吃掉，有的要被做成衣服；有的要被送到农厂耕地.....
有一只还没长大的小牛，它在想什么呢？
小牛在想：
但愿我被送到一个农厂，让农夫把我养大。但愿我能帮农夫耕田，帮他撒上一粒粒种子。
小牛轻轻叹了口气说：
“但愿我能在农场里快乐的奔跑，能吃掉一株小草。
知了语文点评：小作者张诗青语言清新自然，以叙事来抒情。突出了故事中闪闪发光的点，主人公没有被残酷的现实击倒，反而获得了心灵上的成长。
