记忆（盘龙小  学三年级  杨予馨）

知了语文写在前面的话：儿童诗在我们的印象中都是充满童真童趣的，就像孩童一样单纯可爱。但是这首《记忆》，在儿童诗中比较少见，是种勇敢而又新颖的美学探索。相比于花朵、春风、蜜蜂、蝴蝶一类甜蜜的情节和意象，这首诗选取的是带来恐惧的蛇和蛇给小鸟的痛苦。诗的成功之处在于，各种隐喻并没有说破，却含蓄地描绘出一种触目惊心的心灵阴影，并清晰地传达给读者那些童年记忆里的愤怒、恐惧和悲伤。准确生动地突出了蛇的凶残和狡猾，也从另一方面反衬了小鸟的天真和单纯。

用叙事的笔法来抒发浓郁的情感，是这首抒情诗《记忆》的另外一大突出特色。本次知了语文的选题意在让学生吸收《记忆》的写作手法，同时在这种美学探索中克服内心的恐惧，获得一种心灵上的成长。

记忆

盘龙小  学三年级  杨予馨

（原稿）

我至今还记得，

童年时候，有一天，

我跳着舞，

从田边走过。

突然，在草丛里，

闪过使人目眩的颜色！

我只觉得阴森森的，

从我背后窜过去。

啊，我看见了一条蛇！

我遁逃的远远地，

望着那条蛇，

它穿过草地，

又游过小河

爬上田埂边，

变成了小草，

而小青蛙，

还在田边唱歌。

突然，那蛇，

纵身飞去，

擒住小青蛙，

也吞下了，

小青蛙没唱完的歌。

我只看见

几滴鲜红的血

想像下雨一样在池边滴落

在我童年的记忆力里

有小鸟，有小树，

也有夏天的凤荷。

然而，我，

永远不会忘记：

那小青蛙没唱完的歌.......

但愿

盘龙小学  三年级  杨予馨

（原稿）

草原要被烧毁了，

草原上的野马、羊儿、牛都在沉思，他们中间，有的要送去比赛、有的要被送去吃掉、有的要被送去拉车.......

有一匹没长大的小马，他在想些什么呢？

小马想：

但愿被送到赛马场，和别的马比赛。但愿我能听到人类的掌声。

小马叹了一口气说：

但愿人类的掌声和我们的跑步声一样。

但愿人类的欢呼声像掠过草原的风声，但愿我可以在这声音中恣意驰骋。

知了语文点评：小作者仿照原作的风格，仿写了两个悲伤的童话，试着把自己心中恐惧的东西写了出来。但是小作者并没有在这种恐惧中失去自己的童真，文字之间仍然充满了天真与童趣。