蚕妇（师大附小文林校区 五年级 任星诺）
知了语文写在前面的话：
扩写是一种扩充、拓展型的写作形式，即将短小的原作通过合理的想象加以扩展和生发，使内容更加丰富，景物更加鲜活，情节更加具体，人物更加丰满，继而形成较长的文章。近几年扩写作文的形式是多样的，有连环画扩写，诗歌扩写，一段话扩充成一篇文章等形式。
本次主题课，知了语文详细讲解了扩写的基本要求，基本步骤以及语言描写的注意事项，通过赏析优秀扩写文章，启发学生们的扩写思路。
【扩写原文】
《蚕妇》
宋·张俞
昨日入城市，归来泪满襟
遍身罗绮者，不是养蚕人
这首诗是通过以养蚕为业的农妇入城里卖丝的所见所感，揭示了怵目惊心的社会现实“剥削者不劳而获，劳动者无衣无食”的现象，表现了诗人对劳动人民的同情，对统治阶级的压迫剥削的不满。
“昨日入城市，归来泪满巾。”诗的首句埋下了一个悬念：女子进城卖蚕丝，归来为何“泪满襟”？在接下来的两句中，诗人便给出了答案：“遍身罗绮者，不是养蚕人。”原来蚕妇人是因为有感于获而不劳、劳而不获的不合理社会现实而伤感。蚕妇之所以会痛哭流泪，是因为她看到城里身穿丝绸服装的人，都是有权有势的富人。而像她一样的劳动人民，即使养一辈子蚕，也是没有能力穿上美丽的丝绸衣服的。颇有一种“苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳”的对社会的不公而感到辛酸和无奈，更令人对这样的不公感到愤懑和不平。
诗人用鲜明的对比手法概括封建社会阶级对立的现实，揭露统治者不劳而获的不合理现实，用朴素的语言深刻揭露封建社会制度的极端不合理，立意深刻，构思巧妙，显示了诗人对生活的敏锐洞察力和高度概括力。整首诗短短20字，通过对一个蚕妇经历与感受的叙写，表达了对下层劳动人民处境的深刻同情。引人深思蚕妇悲伤的根源究竟是什么？在引发这场悲伤的过程中蚕妇的神态、见闻、感受会是怎样的？诗所呈现的，要表达的都极具故事性和深刻性！
蚕妇
师大附小文林校区 五年级 任星诺
（原稿）
蚕妇步履蹒跚，强忍饥饿回到了茅草房，伴随着风的咆哮失声痛哭起来。
蚕妇抽丝剥茧的手艺在村里可是无人不知无人不晓，可即便是这样，她的生活也是有了上顿没了下顿。
这天清晨，蚕妇像往日一样背着宝贵的蚕丝从乡镇赶往城市去卖。天空泛起鱼肚白时，她到了城市。
蚕妇在这个凛冽的早晨连续吆喝了几个时辰还是无人问津。“蚕妇，看天色今晚会下大暴雪，咱们也尽早回去吧。”“赵叔，我必须再碰碰运气，不然今天就没饭吃了。”蚕妇虽然这么说，可她在心里隐约感到了一丝不安。
她只好来到了“富人堆”，刚进来就感到了巨大的变化：朱门、石狮……自己身上的破布，粗糙的手，干裂的嘴唇，眼珠里血红的血丝，显得非常寒酸。当蚕妇还没从愣神中回过神来，一个低沉的声音伴随着一阵急促的马蹄声传来：“那个蓬头垢面的乡下人，别挡贵人的道！”蚕妇这才回过神来：“我这里有贵家小姐需要的上好的蚕丝！”马车慢慢停了，帘子里是个头上挂满金钗，身上穿满绫罗绸缎的小姐。小姐
天灰蒙蒙的，雪无情地落在蚕妇身上，她咬咬牙，捡起了地上的碎银，在雪中艰难地前进。为什么他们享用我们的劳动成果却看不起我们？我们是哪做得不好？世间的公平都去哪了？
（541字）
知了语文点评：对人物的细节描写不错，文章故事性较强，小作者能够将诗中强烈的对比和反差捕捉到，对诗的主旨领悟深刻！文中一处表达不太符合现实，老师修改供你参考！
