天净沙·秋思（局部扩写）（师大附小呈贡校区   六年级   余佳乐）

知了语文写在前面的话：

扩写是一种扩充、拓展型的写作形式，即将短小的原作通过合理的想象加以扩展和生发，使内容更加丰富，景物更加鲜活，情节更加具体，人物更加丰满，继而形成较长的文章。近几年扩写作文的形式是多样的，有连环画扩写，诗歌扩写，一段话扩充成一篇文章等形式。

本次主题课，知了语文详细讲解了扩写的基本要求，基本步骤以及语言描写的注意事项，通过赏析优秀扩写文章，启发学生们的扩写思路。

天净沙·秋思（局部扩写）

师大附小呈贡校区   六年级   余佳乐

（原稿）

一片枯叶落下，他靠着大树缓缓坐下。突然，他猛然回头，看见身后的大树的树皮裂开，已脆散无力再保护大树。幸有几根枯老的藤蔓，围缠绕在大树身边。这时正值寒冷的秋季，荒原上渺无人烟。西风呼啸，还带着一丁点儿温度的夕阳也正慢慢下降，远处，几只乌寒鸦正疲倦地飞来，它们边飞还边“嘎嘎嘎……”沙哑地叫着，仿佛是在抱怨这天气的寒冷以及回到家还要喂嗷嗷待哺的幼鸟呢！它们的叫声像一把利刃，划破了寂寞的天空，但却为天空加了一份凄凉的色彩。他独自哼着歌，试图忘掉一切事情，试图甩掉一切愁绪。那老树，也仿佛懂他的心，随着曲调一起喧闹起来，但这不但没让他忘掉一切，还想起一个个熟悉的场面——家人一起吃饭的场景。在阵阵凄厉的鸦鸣中，他仿佛想到了什么，望着枯藤盘虬卧龙般缠绕着的老树，和那归巢的寒鸦，不觉湿了眼眶……他不禁问自己：你又何时能回故乡呢？

这时，一片枯叶又落下了……

（361字）

知了语文点评：“枯藤老树昏鸦”展示的是一幅秋天毫无生气的萧索景象，用三个物象更是把凄凉哀怨的曲调渲染得淋漓尽致，恰与游子悲凉的心境相吻合。小作者的扩写中环境描写较为到位，但结尾“哼歌”想象描写与意境不太贴合，注意扩写内容的适度和集中，文中修改供你参考！