滥竽充数·片段扩写（师大附小金江校区   五年级   龙俊含）

知了语文写在前面的话：

扩写是一种扩充、拓展型的写作形式，即将短小的原作通过合理的想象加以扩展和生发，使内容更加丰富，景物更加鲜活，情节更加具体，人物更加丰满，继而形成较长的文章。近几年扩写作文的形式是多样的，有连环画扩写，诗歌扩写，一段话扩充成一篇文章等形式。

本次主题课，知了语文详细讲解了扩写的基本要求，基本步骤以及语言描写的注意事项，通过赏析优秀扩写文章，启发学生们的扩写思路。

滥竽充数·片段扩写

师大附小金江校区   五年级   龙俊含

（原稿）

从前，有一个名叫南郭的人，一天，他从一个人的口中听说齐宣王喜欢听人吹竽。他心中便打起了算盘：如果我在齐宣王面前将我夸大其词，入选了之后，那金银珠宝不就不用愁了吗！

第二天，南郭先生带着自己的竽来到齐宣王面前，对他夸大其词夸耀道：“大王，我吹的竽真是天下第一呀！我吹的竽不仅能让您听得陶醉，还有那人世间所有的生物听得都如痴如醉！”齐宣王听了大喜！对南郭先生讲：“那太好了！你明天就同其余那些吹竽的人来宫中见我吹奏吧！”

南郭先生心花怒放，喜上眉梢，连喊：“谢大王，谢大王！”说完就退了下去。

次日清晨，南郭先生随同那其余的人一起进入皇宫。三百人一齐拿起竽，有声有色地吹了起来。南郭先生鼓足了腮，涨红了脸，随着众人的笑声有模有样地吹起来，他将自己假装陶醉其中。他闭上双眼，身子随着众人的竽声摇了一摇，过了一久，他们吹完了。齐宣王鼓起掌，连声叫好，最后给了他们许多的金银珠宝。看上去比别人吹奏得更投入。

（408字）

知了语文点评：细节描写总体不错，但语言表达有些啰嗦，重复意思的词语没有必要多个使用；详略把握不够恰当，重点放在南郭先生是如何”滥竽充数“蒙骗齐宣王以及其他同行和官员的，把这一部分的人物细节稍写详细一些。