滥竽充数·局部扩写（海贝小学   六年级   朱映祠）

知了语文写在前面的话：

扩写是一种扩充、拓展型的写作形式，即将短小的原作通过合理的想象加以扩展和生发，使内容更加丰富，景物更加鲜活，情节更加具体，人物更加丰满，继而形成较长的文章。近几年扩写作文的形式是多样的，有连环画扩写，诗歌扩写，一段话扩充成一篇文章等形式。

本次主题课，知了语文详细讲解了扩写的基本要求，基本步骤以及语言描写的注意事项，通过赏析优秀扩写文章，启发学生们的扩写思路。

滥竽充数·局部扩写

海贝小学   六年级   朱映祠

（原稿）

齐宣王十分喜欢听人吹竽，但一定要三百人一起吹。

一日，南郭处士听到这一消息，心想：这正是个赚钱的大好时机呐！，他想：大王喜欢听三百人一起唱，我就可以投机取巧，混入里面。哈，我真是太聪明了！

他大步走向宫殿，得意洋洋，夸夸其谈地向齐宣王夸耀道：“大王啊！我可是我家那边吹竽最厉害的人，我一吹起竽，蝴蝶就会翩翩起舞；柳树也会在阳光下摇曳；池水也会随着我的旋律荡漾起来，大王，只要您说，您想听哪首，我都能给您演奏出来。”齐宣王高兴极了，很爽快地同意让他加入到演奏的队伍中。顿了顿，笑了笑：“好，来人，请南郭先生先去御花园休息。”

齐宣王看有那么多人可以吹竽，很是高兴。乐声响起，南郭处士，鼓起腮帮，脸涨得通红，见别人在摆动他也跟着摆动，好像比其他人吹得还要卖力，还要投入。音乐停了，齐宣王拍手叫好。

回到房间，南郭处士笑了笑，心想：就在那装一下，就有那么多钱，以后不就赚了。日复一夜，每天都是一样的做法。

（384字）

知了语文点评：铺垫可以不用太多，扩写详略把握不够到位，注意对原文的重点进行合理的扩充，结尾显得多余，老师修改供你参考！