爱笑的鲨鱼 (武成小学 二年级 包唯嘉)
爱笑的鲨鱼
武成小学 二年级 包唯嘉
(原稿)
大家都害怕笑笑又大又尖的牙齿,笑笑交不到朋友,伤心地哭着游走了。
游着游着,它看见老海龟向它游着过来,笑笑说:“好多小动物看到我都像火箭一样逃走。”老乌龟说:“你可以去帮它们,然后它们就会跟你交朋友。”
笑笑一直游,看见一个渔网里有一群沙丁鱼它们被捕了,笑笑连忙上去把网咬碎,它就这样跟沙丁鱼成了朋友。
笑笑往前游,听到有其他鱼在喊救命就过去看,原来是一只牛奶鱼的尾巴被石头压住了。笑笑用它粗壮的尾巴把石头挪开,它也和牛奶鱼交上了朋友。
它在不远处闻到了血液的味道,是一只小乌龟不小心被珊瑚划伤了。它帮小乌龟包扎好伤口,还给它做了一个小病床。
它终于明白了,它又像以前一样爱笑、阳光、有趣了,它还有个最忠实的伙伴是帮鲨鱼清理牙齿的一种小鱼,这种小鱼天天跟在鲨鱼笑笑身边。
(355字)
知了语文点评:写得不错!小作者发挥想象,讲述了鲨鱼笑笑通过乐于助人交到好朋友的故事。逻辑清晰,内容丰富。文中恰当运用比喻的修辞,增添了语言美感。
不足之处在于:1.分段;
2.建议把沙丁鱼素材放到最后,更为合理 ;
3.注意用词准确,和表达语序。
爱笑的鲨鱼
(知了语文批注修改稿)
大家都害怕笑笑又大又尖的牙齿,笑笑交不到朋友,伤心地哭着游走了。
游着游着,它看见老海龟向它游着过来,笑笑说:“好多小动物看到我都像火箭一样逃走。”(比喻修辞恰当,好!)老乌龟说:“你可以去帮它们,然后它们就会跟你交朋友。”
笑笑一直游,看见一个渔网里有一群沙丁鱼它们被捕了,笑笑连忙上去把网咬碎,它就这样跟沙丁鱼成了朋友。
笑笑往前游,听到有其他鱼在喊救命就过去看,原来是一只牛奶鱼的尾巴被石头压住了。笑笑用它粗壮的尾巴把石头推开(用词要准确),挪开牛奶鱼感激它,和它成为了朋友。它也和牛奶鱼交上了朋友。
笑笑继续往前游去,它在不远处闻到了血液的味道,它找了过去,是一只小乌龟不小心被珊瑚划伤了。它帮小乌龟包扎好伤口,还给它做了一个小病床。小乌龟感受到了笑笑的关心,也和它成为了朋友。(注意内容间的衔接)
笑笑一直游,看见一个渔网里有一群沙丁鱼它们被捕了,笑笑连忙上去把网咬碎,它就这样跟沙丁鱼成了朋友。(调换素材编排顺序更好)
笑笑终于明白了,助人为乐就能让人看出自己的善良。它笑笑交到了朋友,还有了最忠实的伙伴——一群引水鱼,专门帮鲨鱼清理牙齿它又像以前一样爱笑、阳光、有趣了,它还,这种小鱼天天跟在鲨鱼笑笑身边,它又像以前一样爱笑、阳光、有趣了。(调整语序,内容更流畅)的一种小鱼