我的特长 （师大附小金牛校区 二年级 马乐妍）
我的特长
师大附小金牛校区 二年级 马乐妍
（原稿）
每个人都有特长，有跳舞，有跳绳，还有画画，而我的是丢小垒球。
一年一度我们学校举办冬运会，我代表全班去参加运动会。
老师让我从中午一直练到下午，每天邻居们都能看见。时间漫长，我累了。老师说：“你要捏稳球，要快滑步。”妈妈却鼓励我说：“加油，加油，加油……”
我下定决心，一天一天的过去了，我丢得更远了，我累得满头大汗。
比赛时，我第一步出去时我有点紧张，第二步我害怕，第三步我不害怕了，因为有大家在喊加油。
最终我光荣地得到了二等奖。
我好开心！
今天真好。
（255字）
知了语文点评：本次作文训练的主题，较为契合二年级升三年级学生的基础写作要求。小作者需要学会按照一定的叙事顺序，紧扣主题，讲述一件和自己特长有关的事情。你的作文初具框架，但叙述过程节奏过快，缺乏细节和过渡衔接，老师根据你的思路进行补充修改，请你仔细参考。
我的特长
（知了语文批注修改稿）
每个人都有特长，有人擅长跳舞，有人擅长跳绳，还有人擅长画画，而我擅长的是丢小垒球。
在一次体育课上，我初次学习丢小垒球，便喜欢上了它，把球投出的一瞬间真是太爽了。之后的体育课我都认真练习。那一年我代表班级参加了运动会投掷小垒球的比赛，成绩却并不理想。一年一度我们学校举办冬运会，我代表全班去参加运动会。
我很难过，励志要努力认真地练习，争取下一次为班级争光。于是我主动请教体育老师， 在他的帮助下，我每天都练习，通过蛙跳锻炼腿部力量，通过提举哑铃锻炼握力和臂力，练习滑步、助跑、姿势……每天放学后同学们都能看到我在操场练得大汗淋漓。有时候累得回家都不想动，可是老师让我从中午一直练到下午，每天邻居们都能看见。时间漫长，我累了。老师说：“你要捏稳球，要快滑步。”
我下定决心，一天一天的过去了，我丢得更远了，我累得满头大汗。
终于到了比赛时，我第一步出去时我有点紧张，第二步我害怕，第三步我不害怕了，因为有大家在喊加油。
最终我光荣地得到了二等奖。
我好开心！
今天真好。
