与同学的一分钟绝交 （师专附小   五年级   张博）

知了语文写在前面的话

【关于文本】

《男子汉的绝交一分钟》这是一首直接描写儿童生活的诗歌。当镜头定格在两个小男子汉的冲突和和好的小故事时，诗人对纯真、透明、活泼、诚恳的赞美也就不知不觉地流露了出来。人物的对话非常鲜活，人物的性格非常生动。全诗没有什么抒情成分，甚至可以说是“零抒情”，但是诗人热烈的情感又悄悄潜伏在文字中间。由诗人扮演的儿童身份，在这首诗中塑造得格外成功，孩子的情绪转合变化细腻逼真，活灵活现，诗人笔下展现的故事线索也洋溢着浓郁的童趣和童真。

在诗的前五行，每行都是以“你我”这样的第一人称和第二人称展开的，“你”在“绝交”中的“生气、愤怒以及不领情”和“我”在“绝交”中的各种“讨好、包容、谦让、好脾气”一幕幕特写的镜头把这个听起来十分“狠”的绝交一分钟搞定，之后的是“我们”和好，又一起大笑，该玩玩，该闹闹，每一个特写的镜头都在诉说着友谊的美好以及为彼此间的让步而感动，诗中“突然，我们又大笑大嚷，冲下了这座山冈”，这样快乐而又突然的结尾，干脆利落，回味无穷，闪耀着童心的光芒。

【教学意义】

通过诗歌的仿写，对绝交前后人物细节的细致描写，每一个表情，每一个动作，一言一行，一怒一笑间把这场两个人的情谊刻画得深刻、感人，同时在仿写中也给学生感悟人间真情难能可贵和对真情共同守护的美好体验。

本次诗歌要求:

1.段落押韵

2.每一句都要有人物细节描写

3.每一段人物情绪独立

4.字数的把控

与同学的一分钟绝交

师专附小   五年级   张博

（原稿）

我开心嘲笑你的分数，

你吼道：“你几分心中没数？”

我说了你的题错，

你说：“管我是你错。”

我说：“有人提醒是你福气。”

你笑说：“我只会把你来欺。”

我拍你肩“不知好歹”，

你推我背“你可真矮”。

我一记强掌送向你，

你一招手刀还我“礼”。

我又想重拳再打，

你却哭啼说：“被老打！”你发誓要把我打趴

我心想：真是欺弱怕硬，

你去告我罪状老师不应。

我笑你真是倒霉点儿背，

你祝我快点倒霉。

我悄悄吹起你喜爱的音乐，

你却打断我吹响的小曲。你心底荡起异样的感觉。

我对你诚实道歉，

你就与我冰释前嫌。

我又拿足球约你踢球，

你在球场风采依旧。

知了语文点评：写得不错！成长过程中与人的冲突不可避免，小作者细细捕捉冲突中情绪的变化，通过相应的人物细节描写演绎了冲突的全过程，情绪合情合理，押韵工整。稍加注意语言表达技巧，自然流畅即可。