朋友的绝交一分钟 （红旗小学   四年级   黄俊钦）

知了语文写在前面的话

【关于文本】

《男子汉的绝交一分钟》这是一首直接描写儿童生活的诗歌。当镜头定格在两个小男子汉的冲突和和好的小故事时，诗人对纯真、透明、活泼、诚恳的赞美也就不知不觉地流露了出来。人物的对话非常鲜活，人物的性格非常生动。全诗没有什么抒情成分，甚至可以说是“零抒情”，但是诗人热烈的情感又悄悄潜伏在文字中间。由诗人扮演的儿童身份，在这首诗中塑造得格外成功，孩子的情绪转合变化细腻逼真，活灵活现，诗人笔下展现的故事线索也洋溢着浓郁的童趣和童真。

在诗的前五行，每行都是以“你我”这样的第一人称和第二人称展开的，“你”在“绝交”中的“生气、愤怒以及不领情”和“我”在“绝交”中的各种“讨好、包容、谦让、好脾气”一幕幕特写的镜头把这个听起来十分“狠”的绝交一分钟搞定，之后的是“我们”和好，又一起大笑，该玩玩，该闹闹，每一个特写的镜头都在诉说着友谊的美好以及为彼此间的让步而感动，诗中“突然，我们又大笑大嚷，冲下了这座山冈”，这样快乐而又突然的结尾，干脆利落，回味无穷，闪耀着童心的光芒。

【教学意义】

通过诗歌的仿写，对绝交前后人物细节的细致描写，每一个表情，每一个动作，一言一行，一怒一笑间把这场两个人的情谊刻画得深刻、感人，同时在仿写中也给学生感悟人间真情难能可贵和对真情共同守护的美好体验。

本次诗歌要求:

1.段落押韵

2.每一句都要有人物细节描写

3.每一段人物情绪独立

4.字数的把控

朋友的绝交一分钟

红旗小学   四年级   黄俊钦

（原稿）

我坚守着自己的想法，

你双手一叉等叉手反对我的想法。

我对你一声痛骂，

你也对我一声狠骂。

我就对你推推搡搡，

你就被我追得四处躲藏。

我就对你说：“绝交”，

你就对我说声大声回复我：“好”。

我要对你动手动脚，

你就要被我踢倒。

我就回到自己的座位，

你也回到了自己的座位。

但你没想跟我和好，

而我却在写信讨好。

你大吼不要，

我说你拉倒。

你眼神里说“我要”，

而我却在心里笑。

我说了对不起，

你说了没关系。

我愿意和你玩，

你也愿意和我玩。

我要跟你一起玩闹，我们手拉手冲出楼道，

你要跟我向从前一样嘻嘻闹闹。

知了语文点评：写得不错！生活中难免与人发生冲突，小作者留心生活，细细捕捉冲突中的人物细节，为读者演绎了从意见不合，到争吵，再到不理不睬，最后和好的过程。押韵基本工整，语言表达再简练严谨些就更好了。