闺蜜的绝交一分钟（师大附小呈贡校区   六年级   余佳乐)

知了语文写在前面的话

【关于文本】

《男子汉的绝交一分钟》这是一首直接描写儿童生活的诗歌。当镜头定格在两个小男子汉的冲突和和好的小故事时，诗人对纯真、透明、活泼、诚恳的赞美也就不知不觉地流露了出来。人物的对话非常鲜活，人物的性格非常生动。全诗没有什么抒情成分，甚至可以说是“零抒情”，但是诗人热烈的情感又悄悄潜伏在文字中间。由诗人扮演的儿童身份，在这首诗中塑造得格外成功，孩子的情绪转合变化细腻逼真，活灵活现，诗人笔下展现的故事线索也洋溢着浓郁的童趣和童真。

在诗的前五行，每行都是以“你我”这样的第一人称和第二人称展开的，“你”在“绝交”中的“生气、愤怒以及不领情”和“我”在“绝交”中的各种“讨好、包容、谦让、好脾气”一幕幕特写的镜头把这个听起来十分“狠”的绝交一分钟搞定，之后的是“我们”和好，又一起大笑，该玩玩，该闹闹，每一个特写的镜头都在诉说着友谊的美好以及为彼此间的让步而感动，诗中“突然，我们又大笑大嚷，冲下了这座山冈”，这样快乐而又突然的结尾，干脆利落，回味无穷，闪耀着童心的光芒。

【教学意义】

通过诗歌的仿写，对绝交前后人物细节的细致描写，每一个表情，每一个动作，一言一行，一怒一笑间把这场两个人的情谊刻画得深刻、感人，同时在仿写中也给学生感悟人间真情难能可贵和对真情共同守护的美好体验。

本次诗歌要求:

1.段落押韵

2.每一句都要有人物细节描写

3.每一段人物情绪独立

4.字数的把控

闺蜜的绝交一分钟

师大附小呈贡校区   六年级   余佳乐

（原稿）

你在熙攘的人群中推了我一把，

我也不甘示弱地说：绝交吧！

你翻我个白眼说：谁稀罕你！

我拍了她一下嘀咕道：谁管你！

你头也不回地离去，

我的心也仿佛随之离去。

上课时，我不禁望向你在的方向，

而你却刻意挺直腰板，丝毫不理会我的目光。

我有些后悔，

而你也若有领会。你也好像在暗自伤怀。

下课了，你正吟诵古诗，

我也有模有样地吟诵古诗同意境的词。

你用笔把纸戳穿成一个个小洞，

我也用笔在纸上“龙飞凤舞”。

几片花瓣悄然落下，你瞟了我一眼，

几只黄莺啼后，我也瞟了你一眼。

我露出阳光灿烂的微笑，

而你恢复了原先的活泼。你也跑过来和我嬉笑打闹。

我欢笑着牵着你的手，跑到窗边，

你与我我们一起欣赏着桃花翩翩。

知了语文点评：情感表达的有些含蓄模糊，对绝交前后人物细节描写还不够细致，人物情绪转合变化不够细腻，押韵做的有些僵硬刻意，老师略微修改供你参考！