兄弟的绝交一分钟 （师大附小金江校区   五年级   李宁）

知了语文写在前面的话

【关于文本】

《男子汉的绝交一分钟》这是一首直接描写儿童生活的诗歌。当镜头定格在两个小男子汉的冲突和和好的小故事时，诗人对纯真、透明、活泼、诚恳的赞美也就不知不觉地流露了出来。人物的对话非常鲜活，人物的性格非常生动。全诗没有什么抒情成分，甚至可以说是“零抒情”，但是诗人热烈的情感又悄悄潜伏在文字中间。由诗人扮演的儿童身份，在这首诗中塑造得格外成功，孩子的情绪转合变化细腻逼真，活灵活现，诗人笔下展现的故事线索也洋溢着浓郁的童趣和童真。

在诗的前五行，每行都是以“你我”这样的第一人称和第二人称展开的，“你”在“绝交”中的“生气、愤怒以及不领情”和“我”在“绝交”中的各种“讨好、包容、谦让、好脾气”一幕幕特写的镜头把这个听起来十分“狠”的绝交一分钟搞定，之后的是“我们”和好，又一起大笑，该玩玩，该闹闹，每一个特写的镜头都在诉说着友谊的美好以及为彼此间的让步而感动，诗中“突然，我们又大笑大嚷，冲下了这座山冈”，这样快乐而又突然的结尾，干脆利落，回味无穷，闪耀着童心的光芒。

【教学意义】

通过诗歌的仿写，对绝交前后人物细节的细致描写，每一个表情，每一个动作，一言一行，一怒一笑间把这场两个人的情谊刻画得深刻、感人，同时在仿写中也给学生感悟人间真情难能可贵和对真情共同守护的美好体验。

本次诗歌要求:

1.段落押韵

2.每一句都要有人物细节描写

3.每一段人物情绪独立

4.字数的把控

兄弟的绝交一分钟

师大附小金江校区   五年级   李宁

（原稿）

你对着我大声说“绝交”，

我对着你说“别开玩笑”。

你瞪眼大声吼叫，

我已在想如何和好。

他你说我做得不好，

而我觉得我做得妙。

他你发脾气踢了我一脚，

我涨红脸朝他你横空一扫。

你开始和我重重打闹，

我不可抗衡被赶跑。

跑到操场我哭哭闹闹，

回到家我反省感到懊恼。

我向你承认了我的过错，

你心已有了动摇，也在心里向我认错。

我们和好相拥而抱，

你也拉着我手蹦跳。

突然，我们相视一笑，

跑进了集市的喧闹。

知了语文点评：男孩子之间激烈的冲突，和及有默契的冰释被你生动演绎，每句话可见丰富的人物细节描写。诗歌押韵工整，读来节奏明快，好！