母女的绝交一分钟（春城小学 六年级 曹靖淑）
知了语文写在前面的话
【关于文本】
《男子汉的绝交一分钟》这是一首直接描写儿童生活的诗歌。当镜头定格在两个小男子汉的冲突和和好的小故事时，诗人对纯真、透明、活泼、诚恳的赞美也就不知不觉地流露了出来。人物的对话非常鲜活，人物的性格非常生动。全诗没有什么抒情成分，甚至可以说是“零抒情”，但是诗人热烈的情感又悄悄潜伏在文字中间。由诗人扮演的儿童身份，在这首诗中塑造得格外成功，孩子的情绪转合变化细腻逼真，活灵活现，诗人笔下展现的故事线索也洋溢着浓郁的童趣和童真。
在诗的前五行，每行都是以“你我”这样的第一人称和第二人称展开的，“你”在“绝交”中的“生气、愤怒以及不领情”和“我”在“绝交”中的各种“讨好、包容、谦让、好脾气”一幕幕特写的镜头把这个听起来十分“狠”的绝交一分钟搞定，之后的是“我们”和好，又一起大笑，该玩玩，该闹闹，每一个特写的镜头都在诉说着友谊的美好以及为彼此间的让步而感动，诗中“突然，我们又大笑大嚷，冲下了这座山冈”，这样快乐而又突然的结尾，干脆利落，回味无穷，闪耀着童心的光芒。
【教学意义】
通过诗歌的仿写，对绝交前后人物细节的细致描写，每一个表情，每一个动作，一言一行，一怒一笑间把这场两个人的情谊刻画得深刻、感人，同时在仿写中也给学生感悟人间真情难能可贵和对真情共同守护的美好体验。
本次诗歌要求:
1.段落押韵
2.每一句都要有人物细节描写
3.每一段人物情绪独立
4.字数的把控
母女的绝交一分钟
春城小学 六年级 曹靖淑
（原稿）
你气得满面通红，眼里充满怒火，
我握紧拳头，认为你并不懂我。
你指着我大骂：“混蛋！”
我走进房把门用力一关。
你读着图书减缓自己的疲惫，
我坐在桌前思考自己的不对。
你端来水果不想让我心灵受伤，
我用笔写下了自己的感想。
这时你转动了门扶手，
我也转动了门扶手。
你把温柔写在脸上，
我用微笑让你不再失望。
你把水果放在桌上，
我把信放入你的手掌。
你轻轻抚着我的头发，
我缓缓把你的手拉。
我们一起走到窗前，
一起把秋天欣赏。
（226字）
知了语文点评：很好！诗歌能够按要求仿写，选材特别，感情细腻真挚，很感人！也许曾经的友人会有反目成仇的一天，但母女之间，血脉相连，子女是父母永远无法割舍的爱，当孩子渐渐长大，自己有了更多的想法，和父母之间的所谓”代沟“也会渐渐显现，双方意见的不一致不能够再像小时候用权威来进行强制时，矛盾很容易激化，但这份爱，舐犊之情催促着父母的柔软的心，而不小不大孩子似乎也不再只是会无理取闹，在时间的沉淀里懂得了什么，羞于言表的愧疚化作一纸真情，小作者用诗歌把这份亲情在遇到小摩擦时的可贵，生动的展现了出来，对”绝交“前后人物细节的描写细致而真实，结尾意味深长。每一个表情，每一个动作，把母女之情刻画得深刻、感人，更让人不禁感概母爱的伟大与宽厚，也为小主人公的成长而欣慰！
