哥们儿的冲突一分钟（春城小学   六年级   尹韵钦）

知了语文写在前面的话

【关于文本】

《男子汉的绝交一分钟》这是一首直接描写儿童生活的诗歌。当镜头定格在两个小男子汉的冲突和和好的小故事时，诗人对纯真、透明、活泼、诚恳的赞美也就不知不觉地流露了出来。人物的对话非常鲜活，人物的性格非常生动。全诗没有什么抒情成分，甚至可以说是“零抒情”，但是诗人热烈的情感又悄悄潜伏在文字中间。由诗人扮演的儿童身份，在这首诗中塑造得格外成功，孩子的情绪转合变化细腻逼真，活灵活现，诗人笔下展现的故事线索也洋溢着浓郁的童趣和童真。

在诗的前五行，每行都是以“你我”这样的第一人称和第二人称展开的，“你”在“绝交”中的“生气、愤怒以及不领情”和“我”在“绝交”中的各种“讨好、包容、谦让、好脾气”一幕幕特写的镜头把这个听起来十分“狠”的绝交一分钟搞定，之后的是“我们”和好，又一起大笑，该玩玩，该闹闹，每一个特写的镜头都在诉说着友谊的美好以及为彼此间的让步而感动，诗中“突然，我们又大笑大嚷，冲下了这座山冈”，这样快乐而又突然的结尾，干脆利落，回味无穷，闪耀着童心的光芒。

【教学意义】

通过诗歌的仿写，对绝交前后人物细节的细致描写，每一个表情，每一个动作，一言一行，一怒一笑间把这场两个人的情谊刻画得深刻、感人，同时在仿写中也给学生感悟人间真情难能可贵和对真情共同守护的美好体验。

本次诗歌要求:

1.段落押韵

2.每一句都要有人物细节描写

3.每一段人物情绪独立

4.字数的把控

哥们儿的冲突一分钟

春城小学   六年级   尹韵钦

（原稿）

你抱着双手，嘟着嘴巴，

我跟在你背后，说：“原谅我吧。”

你“啪”地把书本砸在桌上，

我把巧克力放你手上。

你偏过身子去吃巧克力，

我立刻就被融入了巧克力里。我在你微微含笑的眼睛里找到了更大的勇气。

你用石头使劲往地上摔，

我把袋子使劲向外甩。

这时候你偷偷向我丢了一个纸条，

我也偷偷向你丢了一个纸条。

于是我看着你你看着我，

同时给了对方一个微笑。

于是我们手牵手向操场跑去，

在球架下流了许多汗水，直到没有了力气……

突然我们又开始打闹，

跑出了这个校园一起在校园里放肆的欢笑。

你忽然开始哈哈大笑，

不知为何我也会和你一起笑。

（245字）

知了语文点评：对人物细节描写较为到位，“你的不领情”和“我的各种讨好”使诗歌更加生动，但在押韵上有些刻意和僵硬，不够自然，后半段语言表达有些干涩，诗中修改供你参考！