别让太阳掉下来（高新一小   二年级   邓路译）

知了语文写在前面的话

【关于文本】

这是一个“从天而降”的故事：一群小动物在山上玩耍的时候发现太阳掉下来了，为了不让太阳掉下来，他们费尽了“心机”，有的绑太阳，有的撬太阳，有的顶太阳……最后终于把太阳挖出来了。一个个阻止太阳掉下来的动物就像一个个天然的、稚嫩的孩童，而这个傻傻的故事背后正是孩童式的本能和无畏。

绘本《别让太阳掉下来》由是青年作家郭振媛创作，著名图画书作家朱成梁先生绘图，受中国传统漆器的启发，朱成梁先生把民间艺术的质朴之美融入书中，让我们又一次体验到了民间艺术的魅力。童真童趣的文字和拙朴天真的图画让我们回归到探索自然界的兴趣，体会到一种原始的美，一种童趣的美，还有一种发自内心的美。

【教学意义】

绘本中的小动物们眼看着一直在往下掉的太阳，着急得想尽了各种办法，用了捆、抓、顶、举、托、撬等各种方式。这些小动物和动词的运用顿时让故事有了灵气和节奏感，一瞬间整个故事热闹了起来，画面感夺目而出。

学生通过对绘本中图画的阅读和观察，把各种小动物的动作，神态以及绘本无法表现出来的动物心里用自己的语言表达出来，这一过程不同于传统意义的看图写话，除了绘本对观察力和语言表达能力的训练外，学生在阅读和写作过程中仿佛自己就是那一个个着急想办法的小动物们，充分发挥自己的特长，不让太阳掉下来。他们身临其境扩写故事的过程，是童心和童真的释放！

别让太阳掉下来

图：朱成梁

文：高新一小   二年级   邓路译

（原稿）

中午一过，太阳就往下掉。动物们一看，好心急，如果没有了太阳，森林就变得很寒冷阴暗。

动物们开始抓耳挠腮地想办法，别让太阳掉下来。

这时候，小猴子想到了一个好办法，它让大家从山上找一个木头，然后找一个石头把它拼成一个跷跷板。大家已经坐上去，不久跷跷板就断了。小动物们又慌忙跑去想办法。

小猫说：“我的爪子很锋利，一定可以抓住太阳的！我的爪子把太阳拉起来。”小猫跑向太阳，因为太阳太烫了，小猫抓不住拉不起它急得团团转又去抓耳挠腮地想办法去了。

小鸟从森林里找来了一根藤条想拴住太阳，小鸟们衔着藤条一起往天上飞起来，可是太阳太重了，小鸟拉不起只能去想办法了。，太阳还是往下掉。

小熊猫用叠罗汉的方法想撑住太阳，不让太阳掉下来，可是太阳太烫了它们碰一下它就会很热，它们的办法也失败了。

大象又有了一个好办法，大象吸了一鼻子的水，用水把太阳喷上了天，不过水一下就用完了，它的方法也失败了。

太阳落山了，大家都很失望，太阳最后还是掉了下来，天渐渐黑了，太阳掉到哪里去了呢？”太阳掉到土里面了！“，一个声音突然出现，”对！太阳掉到土里了！“于是小动物们开始使劲的刨土，想把太阳从土里挖出来，他们刨啊刨啊，刨啊刨啊，刨了很久很久，刨着刨着就睡着了，第二天到来，太阳又回来了，”太阳终于被我们挖出来了！“大家又开心地笑。（395字）

知了语文点评：有进步！文章的语言表达较为流畅，对于绘本故事加入了自己一定的想象，落山的太阳红彤彤的，像一个大火球，在小作者的心里想必一定很烫，以至于很多小动物都被烫得抓不住，最后大象还朝着太阳喷水，想象富有童趣，但对绘本得阅读和观察不够完整，注意语言表达方式多样性！文中修改供你参考！