为正月谱曲（云大附中   初一   杨润宇）

知了语文写在前面的话

【关于文本】

《为三月谱曲》是儿童文学家金波爷爷的一首小诗，小诗洋溢着春的气息，流淌着音乐美，表达了作者对春天、对大自然浓浓的爱意。全诗共四个小节，每一节排比的诗行，上下诗行整齐的句式使全诗的节奏感非常鲜明，这优美的节奏像一般荡漾开来。四节诗错落有致的排列，韵律在其中不断铺展，就像一首最自然最动听的回旋曲，奏出美妙的春天的交响。

诗中枝头嫩绿的新芽、河边茸茸的绿草、彩色的云朵、飞舞的蝴蝶、盛开的鲜花……这一切使全诗呈现出一种浓郁明亮的色彩美，诗人也像一位音乐家，小溪潺潺的流响、燕子呢喃的细语、晴空萦绕的鸽哨……种种声音组合成大自然最华丽的乐章，使全诗流淌着和谐的音乐美。

这些生命气息，从字里行间跳荡出来，扑进我们的眼中、心中，于是我们感受到了生命的跃动、自然的灵动，感受到了生活与生命的美。 

【教学意义】

模仿，是我们学习的起点，贯穿我们的一生。这首小诗清新明快的节奏感和韵律感非常适合学生仿写。

生命之美、自然之美随处可见，随处可感，关键在于你是否有发现美和感悟美的眼睛和内心。通过仿写小诗，考察学生对自己生活环境的感知，触发他们对生命和自然的讴歌，模仿诗的节奏，诗优美的语言，在模仿中创新创造，用心灵体悟自然和生命！

为正月谱曲

云大附中   初一   杨润宇

（原稿）

用刚毅挺拔的雪松，

用傲气袭人的腊梅，

用凝聚水流的力量，笔直坚韧的翠竹，

为正月谱曲。

用饺子升腾的蒸气，

用欢聚一堂的热闹，

用喜出望外的儿童，锣鼓喧天的彩街，

为正月谱曲。

正月的歌沉郁欢闹着，

正月的歌孕育着，

正月的歌升腾着。

在青瓦上，

在耕地里，

在枝叶间，

凝结着——

一正月的歌曲。

凝结在民族的心中，凝结在大红的窗花中，

凝结在坚硬的笔尖，凝结在银白的田野上，

凝结在窗花的边沿，凝结在民族的斗志里，

冬天更美了，美在——

一正的歌曲。

（184字）

知了语文点评：本文的选材角度很惊艳。作者大胆选用了冬天，选择了正月。此时，天地间一片萧条肃杀，但是在作者的眼中，看到的是傲霜斗雪的“岁寒三友”，看到的是辞旧迎新的蒸蒸日上。这份眼界，这份豪气，在一众作品中脱颖而出。更难得的是，作者将诗歌的主题落脚在了民族精神中，更让我们看到了一种奋勇向前的劲头，一种势不可挡的锐气。

就着你的灵感，老师为你略作调整，更突出主题，供你参考。