精准扶贫陶渊明（西南联大附小 六年级 李思童）
知了语文写在前面的话
【关于文本】
《两个县令》一文主要介绍了同为县令的袁枚和陶渊明两人辞官回乡后的境遇悬殊，同为县令，袁枚懂得经营之道，即使远离官场，生活物质条件依然优越，一直活到耄耋之年，死后还为子孙留下了丰富的遗产；而陶渊明最艰难时竟然沦为沿街乞讨来维持生计，生活过得拮据甚至是惨淡，家里妻儿也与其一起遭罪，年过花甲就陶渊明在贫病交加中离开人世。
通过对比，发现这两位县令身上有很多共同点，归隐前同时县令，各自都才华横溢，可这两个辞职县令，一个滋润，一个苦焦。一个要政府扶贫，一个给政府纳税。袁枚享年八十二岁，陶渊明终年六十三岁。他们的精神文明建设都不错，物质文明建设则大不同。强烈的对比引人深思。
【教学价值】
2021年7月1日，在建党100周年的大会上，习近平总书记在雄伟的天安门城楼发表重要讲话，代表党和人民庄严宣告，经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性的解决了绝对贫困。个人和国家的发展一直都是经济建设为基础，在这场党带领人们的脱贫攻坚战中，各地各方，依据各自的地理环境，种植业、旅游业、餐饮业等等相继发展，人们的生活水平在自己的勤劳双手中日益提高，走向幸福的小康生活。
从陶渊明的诗文中，我们也能够看出陶渊明生活居所的美好环境，精神文明也丰富多彩，同时他本人也是学富五车，才高八斗。可是这样的一代文豪竟然落魄到去接上要饭，让后人无不哀叹惋惜。假如陶渊明向袁枚学习，定能大大改善自己的生活境况吧。引导学生从袁枚致富的例子，联系当下的脱贫攻艰实例，发挥自己的想象，积极构思，精准扶贫陶渊明，旨在发展学生的想象力、表达能力以及解决问题的能力。
精准扶贫陶渊明
西南联大附小 六年级 李思童
（原稿）
明代袁枚，东晋陶渊明，都是主动辞职的县令。但一个活得滋润，一个活得苦焦
我想为陶渊明设计一份精准扶贫指南：
1.酿酒赚钱，陶渊明是文学史上第一个大量写饮酒诗的诗人，这就完美证明——他爱饮酒。爱饮酒，酿酒就小菜一碟了，毕竟几乎天天喝酒，饮过各家各户酒的人肯定对酒的味道，酒里的食材，酒的做法十分熟悉。“得欢当作乐，斗酒聚比邻。”每日空闲之时，房外庭院就是一个酿酒之地，酿酿酒，哼哼曲，时间一转眼就过去了，渴了，嘴馋了，打点小酒就喝了，诗人爱写诗，在庭子里突发奇想，灵感爆发，望着青山绿水就可以写诗了，这样悠闲自在的生活谁不想要，所以酿酒是一种经济来源哦！
2.作诗赚钱，一位诗人肯定是爱写诗，写诗好的人，都说要做自己喜欢的事，不喜欢的不想做就不做了，那么陶渊明也爱作诗，写的诗也让人喜欢，那也可以通过作诗来赚钱，每天没事儿时，就找一个舒适的地方，静下来写写诗，生成作品满意了，就把原诗多写几篇不就行了吗，自己的才能表现了，自己的感情也表达了，还小赚了一笔，这样的生活再舒适不过了。作诗也成了赚钱的“工具”。
3.种菊花赚钱，当时的人应该都喜欢菊花。“采菊东篱下，悠然见南山。”我也有些奇怪，当时陶渊明为什么不把收获的花卖了呢？陶渊明可以在后花园的地方种一些菊花，等一批长好了，从之身上取一些种子继续种，而长好的花就拿去卖了，插种，浇水都是体力活，虽然累，但既可以赚钱，还可以强健身体，身体健了，活得还久一些呢！
4.打广告赚钱，陶渊明也算得上当代社会名人了吧！名人的名声肯定闻名当代，再拍点广告做一个商品代言人，这样，人们便会闻名而来，还会传：“陶渊明拍了个广告，快去瞧瞧……”那家店的生意好了，代言人的工资也不会少。你想，就站在镜头前别人为你拍照“咔嚓”几声，小金库又有事做了。
5.干农活赚钱，陶渊明后来也成了农民，肯定会做农活，他可以去别人家帮干点儿活也不赖，帮种种树，喂喂羊呀鸡呀猪呀……这些家畜，浇浇菜地的水，打扫一下地面......这样赚来的钱，也够陶渊明一日三餐填饱肚子了，也不至于沦落到乞食这种地步。
渊明啊！你说你才华这么高，会干这么多事，可不能白白浪费了自己的长处呀，你喜欢饮酒，你喜欢作诗，你喜欢悠闲自在的生活，这都没关系，但是可不能将自己的才华荒废了，那样你就不会在贫苦的生活中含泪离去，我想，你也希望自己不留遗憾，心存幸福的一生离去吧！
（1102字）
知了语文点评：幸福生活是奋斗出来的！小作者为陶渊明规划的幸福生活充满了劳动的色彩，所提建议头头是道，能够切实结合人物特征，自身优势条件，文章条例清晰，层次分明，内容丰富，在小作者丰富的想象下，陶渊明的美好生活就是水到渠成，在平实的语言中透露着对经济生活的思考，不错！
