风（师大附小文林校区 五年级 朱植楠）
知了语文写在前面的话
【关于文本】
《风》是英国作家克里斯蒂娜的作品。这首著名的小诗回环往复，自问自答，充满韵味。风，看不见，摸不着，却从树叶沙沙作响，树枝频频点头中感受到了风的存在，诗的字里行间尽显美感，同时也是对自然和生活的观察与体会。
【教学意义】
风，一年四季，春夏秋冬，山间湖畔，到处可以看见它的身影，有人说，风，看不见也摸不着，它只是存在着，可当你牵着一只高高飘扬的风筝时你就牵住了风，当你看见湖中泛起的层层波纹时你就看见了风，当你听到树叶在沙沙作响时，那是风在树间谈笑，当你在海边散步时晚风轻轻吹起你的发梢，那是风儿在抚摸你，风，你想见它时你就能看见，你想听到时就能听见，只要你想。
本次写作训请学生在原诗的基础上续写小诗，尽情的发挥想象，生活中还有哪些看见风、听见风的现象，用更多的意象展示“风”，展示对生活和自然的观察，用文字表达出心灵对风的独特体验！
风
师大附小文林校区 五年级 朱植楠
[英]克里斯蒂娜
（原稿）
你没见过风，
我也没见过风。
你听树叶沙沙沙，
那是风儿在跟树说话。
你没见过风，
我也没见过风。
你看树枝在点头，
那是风儿在树林里走。
你没见过风，
我也没见过风。
你看稻草在鞠躬
那是风儿要求它礼貌。
你没见过风，
我也没见过风。
你看这彩旗飘飘，
那是风儿在与它玩闹。
你没见过风，
我也没见过风。
你看竹影在推动，
那是风在竹子林中走。
你没见过风，
我也没见过风。
你看那白云飘飘，
那是风儿们正在赛跑。
你没见过风，
我也没见过风。
你看那花香四溢，
那是风儿传递的讯息。
你没见过风，
我也没见过风。
你看这烛光飘散，
那是风儿在火中游玩。
（281字）
知了语文点评：小作者能够联系生活所见所感，发挥一定的想象，把风的现象写得唯美、动人，韵味十足，但要注意一些表达的恰当和押韵，老师稍作修改供你参考!
