装修宠物店（高新一小   二年级   邓路译）

知了语文写在前面的话

【关于文本】

在我们的生活中几乎每个人都有自己的工作，医生的工作是救死扶伤，教师的工作是教书育人，警察的工作是维护社会治安……每一个人都有适合自己的工作，在自己的工作岗位上发光发热，但文本中的主人公——派特，找工作却一波三折，但细心的阅读会发现，在派特身上有一个非常鲜明的特点——他很关爱小动物，小动物们也正因为感受到了他的爱而选择“追随”于他，派特的求职经历可谓十分坎坷，最后的派特似乎没有一项工作适合他，而家里也因为他的爱心变得动物满满，就连自己休息的房子也进不去了，这样的特点似乎成了他“缺点”因为关爱动物找不到工作，因为关爱动物甚至“无家可归”，派特有了自己的烦恼，细心的摩西小姐发现了派特这一优点，派特有一个非常适合的工作，是什么呢？文本中并没有直接表达出来，而是通过阅读训练，让学生通过阅读来发现并总结，将故事叙写完整。

【教学意义】

什么算是优点？什么算是缺点？劣势能不能转换成优势呢？这个看似深奥的问题，在小朋友的世界是否会变得很简单呢？最适合派特的工作到底是什么？派特如何把这份工作做好？为了做好这份工作，派特和追随他的动物们又会发生什么样的故事？

通过写作训练，将看到小朋友们如何来解决这些问题，根据图片提示对故事进行续写，要求故事与原文在逻辑上是否符合，同时又能根据自己的想象进行合理的创编，把每种动物的特长都发挥出来，可能会扮演怎样的角色假设出来，在这场头脑风暴中，孩子的思维能力和想象力得到一定的锻炼。

装修宠物店

高新一小   二年级   邓路译

（知了语文修改稿）

摩西小姐给派特出了一个好主意，派特应该开一个宠物店。派特听了，高兴极了，动物们也纷纷帮助派特。首先，大家决定拆除原来的物品......

大家拆完以后，大象和长颈鹿把房子的框架重新搭建了一遍还给房顶装上了透明的玻璃屋顶，鳄鱼和小熊配合派特把墙垒起来，小鸟和蝙蝠又给屋顶装上了漂亮的吊灯，蛇和小猴子给房间的中央安装上了电视机，这样就可以一起看电视了，摩西小姐和长颈鹿以及小熊、大象，他们一起搭建了很多形状的柜子房间，最后，大家就开始打扫房子了，猴子扫地、大象抹窗户。

大象用长鼻子卷起来了刷子，认认真真地刷着，小猴子很小心地把窗户安装好，他们认真的把家具摆放好了。他们把家具打扫了一遍，分配房间，小鱼在一起，大狗熊也在一起，派特坐在软绵绵的椅上。

小动们都很开心，派特也很开心，这才是派特的工作。

他们天天的都在一起晒太阳，小动物们也都喜欢上了晒太阳，派特也喜欢上了晒太阳，小动物们很高兴派特也很高兴。

大家都很开心。

（293字）

知了语文点评：文章有些记流水账，装修过程缺少细节描写，宠物店的内的房间布局观察得不够仔细，想象还不够大胆，对房子内部整体的陈设布局还需要发挥自己得想象力，可以结合动物园里各种动物得家进行一定得联想，对各种动物各自工作得分工特点不突出，老师根据的你文章进行了一定的修改，请你参考！