派特的宠物店（红旗小学   二年级   王逸铭）

知了语文写在前面的话

【关于文本】

在我们的生活中几乎每个人都有自己的工作，医生的工作是救死扶伤，教师的工作是教书育人，警察的工作是维护社会治安……每一个人都有适合自己的工作，在自己的工作岗位上发光发热，但文本中的主人公——派特，找工作却一波三折，但细心的阅读会发现，在派特身上有一个非常鲜明的特点——他很关爱小动物，小动物们也正因为感受到了他的爱而选择“追随”于他，派特的求职经历可谓十分坎坷，最后的派特似乎没有一项工作适合他，而家里也因为他的爱心变得动物满满，就连自己休息的房子也进不去了，这样的特点似乎成了他“缺点”因为关爱动物找不到工作，因为关爱动物甚至“无家可归”，派特有了自己的烦恼，细心的摩西小姐发现了派特这一优点，派特有一个非常适合的工作，是什么呢？文本中并没有直接表达出来，而是通过阅读训练，让学生通过阅读来发现并总结，将故事叙写完整。

【教学意义】

什么算是优点？什么算是缺点？劣势能不能转换成优势呢？这个看似深奥的问题，在小朋友的世界是否会变得很简单呢？最适合派特的工作到底是什么？派特如何把这份工作做好？为了做好这份工作，派特和追随他的动物们又会发生什么样的故事？

通过写作训练，将看到小朋友们如何来解决这些问题，根据图片提示对故事进行续写，要求故事与原文在逻辑上是否符合，同时又能根据自己的想象进行合理的创编，把每种动物的特长都发挥出来，可能会扮演怎样的角色假设出来，在这场头脑风暴中，孩子的思维能力和想象力得到一定的锻炼。

派特的宠物店

红旗小学   二年级   王逸铭

（原稿）

摩西小姐给派特出了个好主意，派特应该开一间宠物店。派特听了高兴极了。动物们也纷纷帮助派特。

首先，大家决定拆除原来的物品......大熊和大象一起把原来物品拆了以后，猴子飞快地拿来扫把，不一会儿就打扫完了。大象用长鼻子把木块搭在一起，然后大象和长颈鹿用刷子蘸上红颜料开始刷墙，刷完以后，还差一个屋顶，由于大家都喜欢晒太阳，所以派特和动物们一致决定搭建一个透明的玻璃屋顶，这样既可以遮风挡雨还可以在晴天里在家晒太阳，说干就干，小猴子们跳跃传递着玻璃，大象和长颈鹿负责搭建和安装；蝙蝠和小鸟还给宠物店安装了一个漂亮的吊灯；蛇呀、青蛙呀、鼻涕虫以及蜗牛呀这些动物们则负责对木块搭建的橱柜进行清扫。最后，大象用鼻子吸了一些水喷在玻璃上，猴子拿着毛巾上蹿下跳，不一会儿就擦完了。装修成功以后，动物们都有自己的家，小猫在太阳底下晒着日光浴，小鱼在鱼缸里自由自在地游着，小狗趴在窝里睡觉，就这样派特很开心，动物们也很开心。晴天里他们快乐的在窝里晒着太阳，聊着天，笑得很开心！

（274字）

知了语文点评：小作者对派特的“职业规划”很具特色，开宠物店是一个不错的想法，但改造宠物店的过程还缺少细节的描写，房子里有哪些物品？各个动物在这场装修“工程”中又如何各显神通？整个店的搭建和布局还缺乏一定大胆的想象力，对图片的观察还不够仔细，老师根据的你文章进行了一定的修改，请你参考！