爱劳动的舒克（明通小学 三年级 柳丁源）

爱劳动的舒克

明通小学  三年级  柳丁源

（原稿）

舒克决定靠劳动来换取吃的。于是，他开着飞机在森林里帮助大家。

这时，他突然看到小松鼠家突然失火了，很多动物都来帮忙灭火。可是杯水车薪，火烧的更旺了。舒克看到后，立刻飞到旁边的池塘上用又粗又长的橡皮管吸了一大桶水，又飞回来把水一下子扑到火苗上，很快火就灭了。小松鼠送给舒克一袋烤好的板栗作为谢礼。

舒克继续在空中观察，有没有需要帮助的小动物。

不一会儿，他发现了一只老牛，在树林中绕圈圈，决定飞下去问个清白。他飞下去，问老牛：“老牛，你怎么了？”老牛说：“我在这片森林里迷路了。”舒克说：“我开飞机在前面带路，你跟紧我。”说完，就上飞机带路。不一会儿就把老牛送回了家。老牛送给舒克一袋大米作为礼物，并对舒克说：“树边有只老猫，恐怕不怀好意，你一定小心。”

舒克答：“好的。”但心里却想：我倒要看看那只猫到底长什么样？舒克朝老牛指的方向飞去，他突然发现一只猫正在向一只鸟慢慢靠近，舒克按下一个红色按钮，一张天罗地网射向猫，不偏不倚，正好把老猫网住了。舒克下飞机去看那只差点被猫吃掉的鸟，老猫也不慌，开始趁着舒克不注意，把网咬开了一个大口子，钻出来扑向舒克，把他捆住了。

舒克被捕的消息传开后，大家都来帮忙。老猫做梦也没想到这些动物是冲自己来的，被打得落花流水，灰溜溜地逃走。

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知了语文点评：文章精彩！小故事根据童话《开直升机的小老鼠》（节选）进行改编，小作者大胆想象，奇妙构思，创作出了励志又有趣的故事，很好。文章逻辑思路清晰，情节丰富饱满。语言通顺，内容衔接流畅，不错。文中频频使用书面高级用语，使得语言凝练生动，很好。角色的细节处理恰当，心理活动、动作、语言等描写生动细腻，很好。文中个别词句表达欠妥，结尾稍作补充更好。修改稿供你参考。

爱劳动的舒克

（知了语文批注修改稿）

舒克决定靠劳动来换取吃的。于是，他开着飞机在森林里帮助大家。

这时，他突然看到小松鼠家突然失火了，很多动物都来帮忙灭火。可是杯水车薪（好词！），火烧的更旺了。舒克看到后，立刻飞到旁边的池塘上用又粗又长的橡皮管吸了一大桶水，又飞回来把水一下子扑浇到火苗上，很快火就灭了。小松鼠送给舒克一袋烤好的板栗作为谢礼。

舒克继续在空中观察，有没有需要帮助的小动物。

不一会儿，他发现了一只老牛，在树林中绕圈圈，决定飞下去问个清白明白。他飞下去，问老牛：“老牛，你怎么了？”老牛说：“我在这片森林里迷路了。”舒克说：“我开飞机在前面带路，你跟紧我。”说完，就上飞机带路。不一会儿就把老牛送回了家。老牛送给舒克一袋大米作为礼物，并对舒克说：“树边树林那边有只老猫，恐怕不怀好意一肚子坏水，你一定小心。”

舒克答：“好的。”但心里却想：我倒要看看那只猫到底长什么样？舒克朝老牛指的方向飞去，他突然发现一只猫正在向一只鸟慢慢靠近，舒克按下一个红色按钮，一张天罗地网射向猫，不偏不倚，正好把老猫网住了。舒克下飞机去看那只差点被猫吃掉的鸟，老猫也不慌，开始趁着舒克不注意，把网咬开了一个大口子，钻出来扑向舒克，把他捆住了。

舒克被捕捉住的消息传开后，大家都来帮忙。老猫做梦也没想到这些动物是冲自己来的，被打得落花流水，灰溜溜地逃走。（情节设计新颖）

（补充结尾）舒克凭着自己的劳动，不仅换取了食物，还得到很多好朋友，他开心极了。